很多人认为学前教育和幼师没有什么区别，但其实两者还是有一些不同的。学前教育可以说是学前班骄傲与，老师需要教授孩子一些必要的生活常识和简单的知识。而幼师的侧重点则是培养孩子的情操，简单的说更多的是培孩子玩耍，教孩子在玩耍中得到快乐，学到道理。
幼师和学前教育所针对的群体不一样，幼师的对象比学前教育的对象还要小一些，一般情况下，幼师教育的孩子年龄在1-5岁之间，而学前教育则是在3-6岁之间。
幼师是从婴幼儿开始的启蒙教育，而学前教育更多是为儿童进入学校做准备。两者的教学目标，教学内容和教学方式都有一些区别。但学习学前教育专业毕业后，也是可以从事幼师工作的。
学前教育专业主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子教育，特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。
学前教育专业是通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得良好的发展，同时，协助家长和教师为儿童创造有利的外部发展环境，以促进儿童全方面发展。在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡学前教育献，价值有巨大的隐蔽性。
学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
幼师专业：
幼儿教育是通俗的说法，泛指3-6岁阶段。学前教育是相对基础教育、高等教育等而设定的教育系列，特别是国家中长期发展纲要中将学前教育单列一章进入新的学前教育发展阶段。学前教育要求城市达到学前教育3年，农村欠发达地区要求学前一年，即所谓的学前班，发达地区则是逐步要求学前6年，涵盖0-3岁，这又包含所谓的0-3岁婴幼儿早期教育。
随着国家二胎政策发开放，现在人们的经济水平的提升，许多家庭都会选择都要一个孩子，这也就大大的增加的将来幼儿市场的生源，要满足这一大批的幼儿教育需求，必将会增加更多的幼儿教育机构以及相应的幼教人员，来填补这一市场空缺，所以幼师专业也就受到更多同学以及家长的青睐，都愿意去就读幼师专业。
学前教育不等同于幼师，幼师是指的中专及以下学历的幼儿教育人才.一般专科以上的称为学前教育.本科的学前教育专业会开设心理学\教育学\人体解剖学\管理学\教育法学等课程。开设有研究生教育的学前教育专业的学校田间较少，本科阶段毕业后可以去幼儿园作幼儿老师和管理人员，也可以去幼儿师范学校作教师，还可以去各级教育管理部门(如区市教委)作管理人员。
学前教育和幼师哪个好
学前教育是基础教育的基础，是人生教育的起步，给儿童今后的发展提供了“基调”。学前教育的主要任务及意义可概括为以下几个方面：保障学前儿童生存、学习和发展的基本权利；促进学前儿童和谐全面发展；为入小学学习做准备；延长教育年限，促进社会进步；整合社会资源，提高素质教育水平。
幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育；学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。所以，这个专业的学生不一定要去作幼师；还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。
也就是说，学前教育就包括幼师了，所以从这方面看是学前教育好一些。但是每个专业都有自己的优劣势，因此，不能肯定的说学前教育就一定比幼师好。
