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    聊城技师学院经济管理系

    时间:2022-04-13 来源:聊城技师学院 热度:点击
      导读:聊城技师学院开设电子商务、现代物流、会计电算化、健康服务与管理等4个专业。经管系积极推动教学改革,让学生学中做、做中学,教学课堂工作化、项目任务课堂化。依托技能大赛,本着以赛促学、以赛促教、以赛促建的宗旨,组织好各级专业比赛和行业特色型竞赛活动...

    聊城技师学院经济管理系

    经济管理系(电商学院)是聊城技师学院最具活力的系部之一,领导有力、团队协作、勇于担当、敢于创新,坚持立德树人、以文化人、以技兴校、奋发有为、争创一流。现有教职工50人,其中具有高级职称的10人,中级职称的11人;具有研究生学历的7人,“双师型”教师39人。

    经济管理系现有学生810人,开设电子商务现代物流会计电算化健康服务与管理等4个专业。经管系积极推动教学改革,让学生学中做、做中学,教学课堂工作化、项目任务课堂化。依托技能大赛,本着以赛促学、以赛促教、以赛促建的宗旨,组织好各级专业比赛和行业特色型竞赛活动,提升学生职业素养和技能,多次获得省、市级中职学校技能大赛现代物流、电子商务和会计电算化专业一、二等奖。

    经济管理系经济管理系始终把教学工作放在中心位置,坚持"培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才"的办学理念,注重校企合作、产教融合、引企入校。坚持“就业导向、产教融合”的办学思路,积极探索工学结合的教学模式,改革教学观念、内容、方法、手段及组织管理,推进“教学做”一体化,突出实践教学,提高学生的职业能力和综合素质,各项工作规范扎实。

    聊城技师学院经济管理系招生专业

    专业名称 招生层次 学制(年) 招生对象
    会计事务 三二连读大专 5 应届初中毕业生
    会计事务 中专 3 初中毕业生
    电子商务 3+2高级技工 5 初中毕业生
    现代物流 3+2高级技工 5 初中毕业生
    护理 中级技工 3 初中毕业生
    健康服务与管理 中专 3 初中毕业生
    电子商务 中专 3 初中毕业生

    聊城技师学院经济管理系专业介绍

    会计电算化

    培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的会计职业素养和职业道德,掌握基本会计理论知识和专业技能,具备分析和解决常见会计事务的能力,能从事会计事务服务、会计核算与管理等工作的高素质应用型人才。

    就业岗位:收银员、出纳会计、核算会计、会计事务服务。

    核心课程:会计信息化、企业会计实务、税费计算与申报、成本核算与分析、会计事务代理。

    专业技术技能:点钞技能、小键盘输入技能、账务处理技能、会计信息化软件操作技能、成本核算技能、税费计算与申报技能、代理会计事务技能。

    电子商务

    培养目标:培养具备现代经济管理和电子商务的基本理论、基本知识,熟悉计算机网络技术和网络营销的运行规则与特点、互联网使用和网页制作能力、商品、营销、物流、谈判、管理能力的商务操作型人才。

    就业岗位:主要岗位有网店运营专员、网店客服、网店美工、网络营销专员等。

    核心课程:《市场营销》《电子商务运营》《网店美工》《网店客服》《跨境电子商务》《新媒体营销》《网络营销》《网络广告设计》。

    专业技术技能:具备一定的电子商务平台应用能力,熟练掌握信息处理发布、网络技术应用和多媒体制作能力;具备一定的网络推广和网络营销的专业技能,掌握信息处理发布、网络技术应用和多媒体制作能力;具备较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;能利用网络媒体及工具进行网络客服工作,提高企业客户转化率,增加企业客户满意度;具备较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

    健康服务与管理

    培养目标:专业致力于培养系统掌握健康服务与管理的基本理论、知识、技能,具有较高的健康职业道德与职业素养,具备较强的健康服务专业技能、健康事业管理能力,适应“健康中国”发展的需要,以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点,能在医疗保健、健康管理、健康养生、健康养老、健康旅游、健康保险、食品营养、体育健身等多方面进行健康服务,以及发展健康与互联网融合的健康服务新业态,从事健康服务与管理等相关工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

    就业岗位:1、在各类健康服务机构,如健康管理公司、休闲饮食中心、护理中心、心理咨询机构中从事健康保健服务、健康咨询、健康指导、私人健康维护、健康信息管理、健康档案管理、健康状况监测、健康教育培训等工作。2、在各类健康产品生产和销售企业,包括医药\器械生产及经营、化妆品和保健品生产经营企业等,从事健康产品营销、产品咨询、客户服务与销售管理等工作。3、在医疗卫生服务及行政管理机构,如基层卫生服务中心、医疗预防机构、社区卫生服务、健康体检机构、计生部门、医药监管部门等,从事健康档案管理、健康指导咨询、健康状况调查、健康标本采样和卫生事务管理;

    核心课程:(1)人体学基础 (2)病理学基础 (3)药物学基础(4)病原生物与免疫学基础(5)内科 (6)外科 (7)妇产科。

    专业技术技能:(1)现场心肺复苏术(2)一般体格检查(3)关节活动度评定及偏瘫患者良好位摆放(4)无菌技术(5)中药性状鉴定(6)西药药品调剂(7)换药技术等。

    护理

    培养目标:通过三年的学习使其具有必需的医学基础知识和卫生保健知识,具有坚实的护理专业理论知识和熟练的护理操作技能,能独立从事护理工作,以及具备计算机基础知识及操作技能。毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和卫生保健、医疗美容机构的中级技能人才。

    核心课程:(1)人体解剖生理学基础 (2)病理学基础 (3)药物学基础(4)病原生物与免疫学基础(5)内科护理(6)外科护理 (7)妇产科护理 (8)生理学基础

    专业技术技能:(1)生活支持护理技术 (2)生命体征的测量技术 (3)医院内感染的预防与控制技术(4)给药技术(5)置管护理技术(6)急救护理技术

    就业方向及岗位:各级各类综合医疗机构、专科医院、急救中心、康复中心、社区医院、卫生院、妇幼保健院、社区康复中心、老年福利院、卫生防疫站、医疗美容等行业,从事护理、妇幼保健、计划生育员、养老护理员、育婴员、保育员、孤残儿童护理员、美容护理等工作。

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