据日前发布的上海第八次职工队伍状况调查报告显示，过去5年，上海职工队伍正发生深刻变化，其中“工匠型”技能人才存在较大缺口是较为突出的现象之一。48.7%的被调查职工没有任何技能等级或技术职称，与2011年相比没有明显提升。
目前，我国已初步形成一支规模日益壮大、结构日益优化、素质逐步提高的高技能人才队伍。然而，总量严重不足、结构问题突出、人才断档等现象依然严重。近年来，我国技能劳动者的求人倍率(岗位数与求职人数的比率)一直在1.5∶1以上，高级技工的求人倍率甚至达到了2∶1以上。技能人才的缺口，已成为我国制造业转型升级的一大瓶颈。
放眼世界，职业教育是培养现代产业技术工人的主要途径，现代工业强国都是高等职业教育发达的国家。因此，各地应把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好地支持和推动职业教育发展，建立完善技能人才培养机制，畅通技术工人职业发展通道，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。
首先，相关部门应深化职业教育和培训体制机制改革，完善职业教育和培训体系，形成政府统筹、部门协同，行业、企业、院校、社会力量共同参与的职业教育和培训工作格局。
其次，搭建技工人才成长成才的平台和舞台，致力于产学研结合，深化产教融合，推进企业新型学徒制等机制，创新国内制造业人才培养模式，加强职业教育与产业需求之间的对接，完善在职晋升、培训等制度，为加快产业结构调整、制造业转型升级输送生力军。
此外，大力推行终身职业技能培训制度，建立完善符合各地方的技能人才培训制度机制，大规模开展职业技能培训，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。
