日照技师学院有哪些招生专业
日照技师学院全日制在校生6000余名，年社会培训量5000人次以上；设立机械技术系、汽车技术系、电气技术系、商贸技术系、应用技术系、基础教学部6个教学系部，开设数控加工、汽车检修、电气自动化、会计电算化、建筑施工等10个专业大类、36个专业方向；建有数控、机械加工、机修、焊接、汽车检修等15处大型实训中心和数控仿真、机电维修、电子商务等80余处实验实训室，配有各种先进专业设备4000余台套，固定资产总值超过4亿元，形成了以预备技师、高、中级技工及普通中专教育为主体，全日制教育与职业培训多元并举的现代化职业院校。
学院机电技术系专业设置
电气技术应用
山东省现代学徒制试点专业
山东省优质特色中等职业学校重点建设专业
三二连读专业：中专3年在我院，大专2年在水利学院就读
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的维修电工技能人才。
主要一体化模块：专业基础模块；照明线路的安装调试、维护与维修；电力拖动基本线路安装、调试与维修；常用机床线路的安装调试、维护与维修；PLC可编程序控制器及变频器的应用；电机与变压器拆装、测试、维护与维修电。
就业方向：本专业属3+2连读大专班，本校3年，水利学院2年。毕业生可在各类大、中型企业承担电气安装、调试、运行和维护等方面的工作。比如日照港、日钢、现代威压、派沃泰等大型企业就业。
工业机器人技术
培养目标：本专业主要面向工业机器人、电气自动化行业企业，培养拥护党的基本路线、专业基础扎实、专长突出，具有良好职业道德和职业生涯发展规划，能够在工业机器人、电气自动化领域，从事设计与安装、编程与操作、检测与维修等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。
主要课程：工业机器人技术、工业机器人现场编程、PLC与变频技术、工业机器人仿真、工业机器人工作站系统集成、工业机器人典型应用、工业机器人工作站安装与维护、工业机器人综合实训等。
就业方向：本专业学生毕业后主要去工业机器人、电气自动化相关企业生产一线，从事设计与安装、编程与操作、检测与维修等方面的工艺、技术工作，主要岗位：工业机器人运用与维护、工业机器人检测与维修、工业机器人营销。相近岗位: 工业自动生产线操作维修、维修电工、电气技术员、机械制造等。
建筑工程施工（远大集团校企合作共建专业）
本专业培养掌握建筑工程学科的基本理论、基本知识及基本技能，具备施工技术与管理岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的“应用型”中高级技能型人才。
建筑识图与构造、建筑CAD、建筑测量、建筑材料、安全施工、房屋建筑学、建筑施工技术、施工组织与进度管理、工程计量与计价、建设监理概论、建筑工程质量与事故分析等。
主要面向在建筑安装施工、路桥、市政等行业，从事建筑工程施工、管理等工作。
实践性教学环节
1、认识实习：参观有代表性的设施较全的建筑工地、土建工程，了解工程组成、管理情况、建筑类型、作用、构造、施工过程中存在的问题，使学生对所从事的工作有较为深刻的了解。
2、实践教学：（1）、建筑工程制图综合练习；（2）、建筑工程测量实习；（3）计算机应用基础上机操作；（4）、建筑工艺综合练习；（5）、建筑砌筑综合训练；（6）、建筑工程预算练习；（7）、小型建筑施工认识实习。通过实践性技能综合实习使学生掌握一定的基本技能。
电气自动化设备安装与维修(山省产教融合品牌专业)
培养目标：培养现代化建设所需要的掌握机电、电气方向的专业知识和技能，具有较强的自动化设备操作能力，同时掌握电工、电子知识与技能，具备完成电气自动化设备安装、编程、调试与维修能力的高级技能实用人才。
职业资格：维修电工（高级）
主干课程：电气、照明线路安装维护；典型模拟电路装接调试与维修；典型数字电路装接调试与维修；电动机、变压器故障检修；常用电力拖动控制线路安装与维修； 机床电气设备安装与维修；PLC控制电路安装与调试；高低压供配电；机械电气识图与CAD、传感器与检测技术；液压与气动系统装调；机电一体化设备安装调试。
就业方向：面向市内外大、中型企业，从事室内外电气、照明线路的安装与维护，电气自动化设备的安装、调试、维护、运行管理、故障检测与维修及销售，变配电操作等工作
机电一体化（山东省重点专业）
培养目标：培养主要面向机械设计制造、生产行业以及自动化控制应用类行业、企业就业，适应机电一体化专业的职业及相关工种和岗位群工作，胜任生产、调试、售后服务、设计制造第一线能从事机电一体化专业的多种相邻专业的工作任务，具备德、智、体、美全面发展和良好的职业素养，达到机电一体化相关专业（工种）高级工职业资格要求，具有较高的专业知识和技能水平，在实际工作中能高效地完成工作任务，独立解决非常规性专业问题，具有较强的职业适应力的应用型高技能人才。
职业资格：维修电工高级工；维修钳工高级工。
主干课程：机械与电气识图；机械基础；电工基础；钳工基本技能；普通机床基本操作；机械装配技术；电力拖动线路安装与检修；电子线路装接与检修；传感器安装与调试；单片机基础及应用；PLC编程；电梯维保；工业机器人编程；机电一体化设备装调。
就业方向：本专业毕业生就业主要面向机械制造业和机电一体化专业行业企业，主要从事机械加工、机电一体化、自动化控制、工业机器人应用与维护、自动生产线装调与维护等行业工种的工作；也可以从事电梯的安装、调试、维护、维修、营销等工作的高素质技术应用型专门人才。主要从事岗位有：数控机床机械安装调试工、机械加工安装调试工、机床电气安装调试工、工业自动化生产线安装调试工、机械设计制造、楼宇电梯安装与维护、楼宇电气安装调试、技术员、绘图员和售后服务岗位等。
电子技术应用（校企合作品牌专业）
培养目标：培养与我国职业教育要求相适应，具有综合职业能力，面向现代电子技术行业生产、服务和管理第一线，从事电子电器产品的装配、调试、检修维护、生产管理、营销服务等岗位工作的中级技能人才。
主要课一体化模块：专业基础模块、典型模拟电路安装与调试、典型数字电路安装与调试、电子电路绘图与仿真、SMT表面贴装技术、常用家用电器检修、单片机与传感技术基本应用、电工基本技能
就业方向：本专业为2年制中级工，具备无线电调试工或电子元器件检测员中级资格证书，毕业生主要从事电子产品的设计开发、销售与技术服务；高科技电子设备电路的设计、安装、调试与维护、技术服务等工作。
电子技术应用（校企合作品牌专业）
培养目标：培养与我国职业教育要求相适应，具有综合职业能力，面向现代电子技术行业生产、服务和管理第一线，从事电子电器产品的装配、调试、检修维护、生产管理、营销服务等岗位工作的中级技能人才。
主要课一体化模块：专业基础模块、典型模拟电路安装与调试、典型数字电路安装与调试、电子电路绘图与仿真、SMT表面贴装技术、常用家用电器检修、单片机与传感技术基本应用、电工基本技能
就业方向：本专业为2年制中级工，具备无线电调试工或电子元器件检测员中级资格证书，毕业生主要从事电子产品的设计开发、销售与技术服务；高科技电子设备电路的设计、安装、调试与维护、技术服务等工作。
农村电气技术
培养目标：培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，适应生产、技术、服务第一线的，具有电气控制系统和自动化控制系统的安装、调试、使用、维护及管理等能力的应用型人才。培养农村电气设施安装、管理和维护人员。
主要一体化模块：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机、电器仪表、PLC、自动控制原理。
就业方向：本专业面向初中毕业生，学制3年，属涉农专业。
1）、面向农村企业有关自动控制的开发、管理、维护工作。
2）、家用电器使用与维护工作。
3）、农业自动控制电路的设计与研制工作。
4）、与农业有关电子、通讯等方面的管理与维护工作
学院智能制造系专业设置
机电设备安装与维修专业（大专三二连读）
专业简介：本专业面向初中毕业生招生，学制共五年，其中本校就读三年（中专），考核合格后进入对口高校就读两年，除学历证书外，学生在校期间通过相应等级技能鉴定，可获对应的技能资格证书，真正实现“学历＋技能”教育模式。五年学制完成并合格后获得机电一体化大专毕业证书。
主干课程：语文、数学、英语、机械制图、计算机辅助设计、机械基础、金属材料、气压液压传动、电工学、电工实训、电气仿真、钳工工艺学、钳工实训、车工工艺学、车工实训、数控机床装调维修、Auto CAD、可编程序控制器PLC应用技术；
就业方向：本专业主要面向企事业单位培养在生产、管理、服务等从事机电一体化系统的安装、调试、运行、维修和维护等工作，并具有较强实际操作能力的高素质的中、高级复合型人才。
机械设备装配与自动控制（长城定向就业班）
培养目标：培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的高级技能人才（高级工）。
主干课程：计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、液压传动与气动控制技术、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、金属切削机床结构与维修、装配综合技能等。
就业方向：学生毕业后定向赴长城汽车日照生产基地工作。
数控加工专业（多轴数控加工）
培养目标：本专业主要培养学生从事数控车床的操作和手工编程，设有高级工和预备技师两个层次。学生具有掌握数控车应用技术基本理论，会进行普通车床及数控车床等设备的操作、维护保养及技术管理能力，了解掌握三维设计软件的数字化建模、自动编程等。
主干课程：普车加工、零件的数控加工一体化、数控仿真、机械基础、机械制图、极限配合与技术测量基础、数控技术与编程、金属切削与刀具、CAXA数控车、金属材料热处理、机械制造工艺基础等。
就业方向：本专业毕业生可以在各加工制造企业从事数控车床编程及加工，普通车床加工，设备安装维护，生产管理等工作。
获得证书：车工、数控车工国家职业资格证书；制图员证书
计算机辅助设计与3D打印技术
培养目标：面向山东东部沿海地区制造企业、3D打印服务业，培养德、智、体、美全面发展，掌握CAD/CAM/CAE最新应用技术，具有较强的数字化设计与制造应用能力，能从事3D产品建模、逆向设计、三维扫描仪操作、数控加工设备操作、3D打印设备操作、营销、维护及管理等工作，成为有一定的自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的高技能复合型人才。
主干课程：平面设计、机械制图、金属材料、机械原理、计算机辅助设计（AUTOCAD、UＧ）、逆向设计、3D扫描技术、工业级3D打印机操作、数控加工实训、3D打印综合实训、三坐标检测技术、数字化设计与制造实训。
就业方向：工业产品结构设计师、3D打印工程师、金属切削工程师、工业产品三坐标检测员、助理模具设计师等。
技能证书：计算机辅助设计（AUTOCAD平台中、高级）、铣工（高级工）
商贸技术系专业设置
眼视光技术专业
一、培养目标：眼视光专业是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和视光学为主，结合现代医学、生理学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科。
二、就业方向：医院眼科、眼镜店、眼镜验光中心、诊所、视觉康复中心、眼视光治疗师、眼视光专业领域从事教育工作，如各眼视光学校、培训机构培训师等。
电子竞技运动服务与管理
主干课程：电竞赛事解说、电子竞技俱乐部管理、电子竞技心理学、电子竞技赛事组织和策划、Premiere数字视频编辑、电子竞技数据分析
实训教学：电子竞技实训室，专业的电子竞技设备，电竞行业渴求的不是单纯的玩家，而是具备专业知识和操作能力的综合型人才，根据市场需要和企业要求，随时对课程及教学内容进行优化调整，采取双主体育人，不仅要与企业共同开发课程并制定人才培养方案，还要共同承担理论和实践教学的任务。目前，我校已承办2019年日照市职业技能竞赛电子竞技项目比赛，学生承担起了赛事的部分策划、管理工作；与多方电竞项目解说平台、文化传媒公司合作。
就业方向：（1）赛事的策划、运营、营销、导播、赛事解说等工作（2）视频后期；（3）视频后期；（4）视频编导；（5）、自媒体运营；（6）电竞主持人（电竞演艺和主持）；（7）品牌宣传（游戏策划和运营）
教学成果：2019年日照市职业技能竞赛电子竞技项目比赛，DOTA赛项、电竞解说赛项一等奖；炉石传说赛项、穿越火线赛项二等奖；英雄联盟赛项三等奖；2019年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛电子竞技比赛，陈炳翰获得炉石传说赛项一等奖；梁文豪获得炉石传说赛项三等奖；CS:GO团体赛项二等奖；赵彦光、杨洋分别获得电子竞技解说赛项二、三等奖；盛婷、李宣峰分别获得电子竞技视觉创意赛项二、三等奖，成雯、涂馨予、董志鑫、赵通、袁振杰获评“优秀指导教师”称号。
计算机平面设计专业
主干课程：
1、OFFICE应用、电脑版式设计及图文混排技术
2、基础美术、平面构成、色彩构成
3、立体构成
4、网络传媒及网页制作Dreamweaver
5、广告艺术
6、CorelDraw
7、Photoshop平面设计
8、3D max
9、Flash MX基本操作
10、Indesign设计与排版
培养目标：培养能熟练地应用电脑和专业设计的方法与技能，从事包装、广告、平面设计、网页制作、室内装饰、展览展示、工艺美术等工作的技能型人才。
就业方向：广告公司、制版、印刷公司、报社、杂志社、编辑部、网络公司、教育机构、各媒体机构等，任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。
物流管理专业
一、培养目标：培养具有物流操作基本能力的一线人才，了解物流管理的最新动态，能进行简单的物流系统分析，掌握组织运输作业、分拣作业、配载作业、送货作业、在库商品管理、售后服务、物流企业管理等专业能力。
二、主干课程：主要开设课程有《配送实务》、《仓储作业实务》、《集装箱运输实务》、《叉车操作》、《快递实务》、《客户管理》等基本理论和专业技能课程。
三、就业方向：物流企业、港口、货运公司、商贸企业的的物流部门以及物流中心等从事采购、运输、仓储、流通加工、配送管理、客户服务、配送网点布局等工作。
四、 实训条件：我系拥有叉车户外比赛场地1600平方米，叉车4辆；物流团体比赛实训场地一所，库操作设备齐全，能够承担学生物流实训需求，完成物流各项作业。与日照圆通快递有限公司合作建立圆通快递超市，为全校师生提供便捷的快递服务。与菜鸟网络合作建立菜鸟驿站，解决物流业的“最后一公里”，给用户获得更好的物流体验，也为我系学生实习提供了很好的场所。
会计电算化
一、本专业方向以财务会计实务为培养重点，以会计综合实训、会计电算化、ERP等校内实训室和校外实训基地为载体，培养能主动适应社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，熟悉国家有关财税、会计、金融等方面的政策、制度及法律法规，能从事财务会计、出纳、收银、报税、统计、库管等工作的应用型人才。
二、主干课程：基础会计、企业财务会计、税法、财务管理、会计电算化、会计综合模拟实训、中级会计实务等。
三、就业方向：企事业单位、行政单位财务管理岗位以及会计、税务、出纳、收银、报税、统计等相关岗位工作。
四、实训条件：我系拥有会计电算化实训室一处、收银实训室一处、点钞实训及会计综合实训室一处。其中会计电算化实训室配有多媒体教学设备一套，电脑49台， 电脑内装有用友T3教学软件及福斯特教学软件，满足会计电算化专业会计手工及会计实务的实训要求；收银机实训室共有收银机24台，满足学生技能联系的需要。创办校园超市，为在校生提供良好的实训机会，满足学生会计实际操作及连锁经营方面的实训；与日照汇源集团开展工学交替校企合作，为学生提供社会实践机会。
电子商务专业
一、培养目标：培养适应社会生产和服务一线需要的，具备经济管理理论与现代信息技术专业知识，具备从事电子商务网店运营、电子商务网站策划、网络营销、网络广告设计、物流管理和国内商务贸易的基本技能和职业素质，胜任网络营销、国际（内）贸易、电子商务平台与网店设计等主要职业岗位的高素质应用型专门人才。
二、主干课程：该专业主要开设的课程有《电子商务基础》、《网络营销》、《客户关系》、《网上开店》、《图像处理》等。
三、就业方向：网络营销人员、网站推广人员和网上创业人员及各类中小型型企业、IT行业和或从事企业营销及管理工作人员。
四、 实训条件：我系拥有电子商务实训室一个，主要承担《网上开店》、《网络营销》、《图片处理》等课程的综合性实验。实训室以现代化的电子商务运行模式为主，能完成网络销售（B2C,C2C,B2B）前后台管理、物流管理、网上开店、图片处理等模拟训练。实验环境宽敞舒适能够同时承担30多名学生进行网上开店项目实训。
现代服务系专业设置
旅游与酒店管理专业
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的中级技能人才。
2、层级目标：培养面向旅游景区、旅行社、酒店及其它旅游企事业单位的旅游服务岗位及初中级管理岗位工作，胜任各服务岗位的工作任务，具备旅游服务岗位要求的职业素养，达到酒店餐厅服务员、客房服务员中级级工职业资格要求，具有较高的专业知识和技能水平，在实际工作中能高效地完成工作任务，独立解决非常规性专业问题，具有较强的职业适应力的技能人才。
培养规格：
1．素质结构：养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准，身体健康。具备良好的心理素质和较强的意志力、自我调节能力，善于合作，共同工作。
2、知识结构：
第一，了解国内外旅游业相关的方针、政策、法规；
第二，熟练掌握导游服务的业务知识，并掌握饭店前厅、餐饮、酒吧、客房等部门的基本服务知识；
第三，掌握旅游企业经营与管理的基本知识，具有在实际工作中有效地进行经营管理的知识水平；
第四，了解有关的国际礼仪和公关知识；
第五，具备较丰富的旅游文化知识，熟悉中外旅游地理、宗教信仰、饮食文化、风物特产、风土人情等旅游文化知识。
3．能力结构：
（1）通用能力：具备计算机应用能力；文案写作能力；自我学习与知识技能更新能力；信息收集和筛选能力。
（2）专业能力：具有娴熟的岗位服务技能技巧，如导游带团技能、景点讲解能力、景区服务和初级管理能力、酒店服务能力以及工作计划的制定能力、辅助决策和实施的能力；资源的协调能力；客户管理能力；外语口语和书面表达能力。
幼儿教育专业
培养面向幼儿教育类型行业、企业就业，适应幼儿教育职业及相关工种和岗位群工作，胜任幼儿园、早教机构、亲子园、少年宫等工作任务，具备幼儿教师职业素养，达到保育员（工种）中级工职业资格要求，具有一定的专业知识和技能水平，在实际工作中能高效地完成工作任务，具有较强的职业适应力的技能人才。
培养规格：
1．素质结构：养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准，身体健康。具备良好的心理素质和较强的意志力、自我调节能力，善于合作，共同工作。
2、知识结构：掌握从事幼儿园教育工作所必需的文化科学知识；掌握比较系统的学前教育专业的理论知识；掌握开展幼儿教育活动所需要的体育、美术、音乐等基本知识和相应的技能技巧；能正确使用常见的电教设备，掌握计算机的基本知识和技能，会制作简单的教学课件。
3．能力结构：
（1）通用能力：具备一定的分析问题、解决问题的能力以及自我发展的能力；具有较强的口语及书面语言的表达能力；
（2）专业能力：具备组织幼儿教育教学活动的能力；具有一定的艺术修养和健康的审美观点以及一定的欣赏美、表现美、创造美的能力；具备班级组织管理的基本能力和进行社会交往和参与社区教育的能力，会调动家庭和社会的积极因素教育幼儿。
航空乘务专业
报名面试条件
◆年满15至18周岁的应往届初中毕业生
◆身高：女生162-174CM男生172-184CM
◆体重=【身高（CM）-110】×0.9至【身高（CM）-110】X1.1
◆视力：双眼矫正视力在E形表上不低于4.8
◆面部、颈部、手部无明显疤痕
◆口齿清楚、中、英文发音标准，听力正常
◆无精神病史、无传染疾病、无明显内外八字
◆艺术特长生优先录取
报名方法及须知
◆在本地区或者到日照市技师学院进行初选
◆身份证原件伴或当地公安出具的身份证明）
◆个人1寸彩色同底免冠照片2张（背面注明本人的姓名）
◆初中阶段获取的各类奖项、技能证书及证明申请人具有突出才能的相关材料复印件
◆面试合格后即可报考我校
升学与就业
◆新生入学时与燕航航空签订《培养升学就业协议书》，负责学生开入航空类高校或在民航系统内就业。
◆升学深造：升入省内外航空类高等院校继续学习深造。
◆就业岗位：空乘、空保、贵宾厅、VIP、易登机、值机、安检、运输、行政，接待及系统内其他岗位。
专业建设
◆航空3D教室、航空3D化妆室、航空3D形体室、航空模拟舱、值机、安检、柜台票务等机场模拟系统
收费标准
◆第一年住宿费600元公寓用品350元（含枕巾、枕套、枕芯、被子、褥子、被罩、床单、床垫、军训服），三年教材费共800元，由日照市技师学院收取。
◆航空服务、民航安全技术管理，制服费均为1800元，专业技能费8600元，由燕航航空收取。
部分省内外就业单位
福州长乐机场、广州白云机场、济南遥墙机场、临沂沭埠岭机场、南京禄口机场、南宁吴圩机场、宁波栎社机场、青岛流亭机场、北京首都机场、日照山字河机场、厦门高崎机场、上海虹桥机场、上海浦东机场、深圳宝安机场、苏南硕放机场
省内外航空名牌院校
中国民航大学、广州民航职业技术学院、上海民航职业技术学院、江苏航空职业技术学院、西安航空职业技术学院、成都航空职业技术学院、长沙航空职业技术学院、山东旅游职业技术学院、山东女子学院、山东交通学院、日照职业技术学院、滨州学院、山东外贸职业学院、威海职业学院、山东商业职业技术学院
交通客运乘务
面向旅游交通客运乘务生产及管理一线岗位，培养了解旅客心理、熟悉交通乘务规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握交通乘务基本理论和实际操作技能的技能型人才。
学生毕业后主要面向铁路从事指导车长、列车长、列车值班员、列车员、客运值班员、客运员等岗位，面向城市轨道交通的站务员、值班站长等岗位，也可在传统铁路或者其他旅客运输企业从事相关领域工作。部分学生可选择参加民航服务工作或高星级酒店服务及管理工作。
1.基本素质
具有良好的思想道德和职业道德；
具有良好的文化修养；
具有良好的身体素质；
具有良好的心理素质；
具有良好的人际公共关系。
2.知识要求
①具备本专业必需的文化基础课知识；
②通过计算机、社交、英语、乘务实务、礼仪、服务接待、运输法规等专业技能的培养，使学生掌握现代乘务服务与乘务管理的基本理论和专业知识；
③具备计算机原理及应用的基础知识；
④具备现代企业管理、运输市场营销、运输服务的基础知识。
3.能力要求
①具有坚定正确的政治方向，树立正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的道德情操和自主学习的能力。
②熟练掌握计算机系统操作、文字录入、常用办公软件的应用和计算机硬件的基本维护等技能。
③能够运用乘务知识开展行李服务引导服务等乘务旅客服务。
④通过学习旅客运输知识，掌握旅客的运输流程及相应注意事项。
⑤掌握乘务的语言交际基本原则、技巧以及礼仪，普通话水平应达到较高水平，另外还应能够运用英语进行简单的乘务对话。
康养休闲旅游服务专业
本专业主要面向休闲养生度假区、健身中心、健康咨询管理公司、营养管理咨询机构及其他旅游企事业单位，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，心理健康，掌握旅游服务、休闲旅游学、营养与健康、社会体育学、管理学的基本理论、知识与技能, 具备从事健康教育、健康咨询、健康指导等工作的基本技能和初步能力， 能适应康养与休闲旅游产业的结合及其社会化、商业化、产业化的发展,并能组织、策划、开展、指导康养休闲旅游活动等相关工作的实用复合型专门人才。
培养规格：
1．素质结构：养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准，身体健康。具备良好的心理素质和较强的意志力、自我调节能力、创新能力、职业适应能力，善于合作，共同工作。
2.知识结构：
了解国内外旅游业相关的方针、政策、法规；
熟练掌握导游服务的业务知识，并掌握饭店前厅、餐饮、酒吧、客房等部门的基本服务知识；
掌握旅游企业经营与管理的基本知识，具有在实际工作中有效地进行经营管理的知识水平；
了解有关的国际礼仪和公关知识；
具备较丰富的旅游文化知识，熟悉中外旅游地理、宗教信仰、饮食文化、风物特产、风土人情等旅游文化知识；
掌握具有健康管理机构依法管理所必需的政策法规基本理论与基本知识；
掌握健康管理及疾病预防等相关基本知识；
掌握个人或群体的健康咨询与指导的基本理论知识和技术；
掌握个人或群体的健康促进方法并进行健康维护的基本知识。
3.能力结构：
（1）通用能力：具备计算机应用能力；文案写作能力；自我学习与知识技能更新能力；信息收集和筛选能力。
（2）专业能力：具有娴熟的岗位服务技能技巧，如导游带团技能、景点讲解能力、景区服务和初级管理能力、酒店服务能力以及工作计划的制定能力、辅助决策和实施的能力；资源的协调能力；客户管理能力；外语口语和书面表达能力；具有应用健康管理的基本知识和原理解决人们遇到的健康问题的能力；
具有进行个人或群体的健康咨询与指导、健康教育和推广的能力；
具备初步的健康管理技术的研究与开发能力；
具备进行健康管理技术应用的成效评估等能力；
具有一定的英语应用能力和计算机应用能力，以适应现代化办公的需要；
具有较强人际沟通、组织协调和开发拓展创新能力；
具有较强的语言逻辑性，优秀的决策力、解决复杂问题的能力以及良好的客户沟通能力和团队协作能力。
汽车技术系专业设置
汽车检测与维修（高级工班）
招生对象：初中毕业（学制5年）、高中毕业（学制三年）。
取得证书：毕业证+汽车修理工（高级工）证书。
培养目标：培养具备良好的职业道德素质，系统、熟练掌握现代汽车检测与维修技能和专业知识；能利用现代化手段和工具检测汽车、部件性能、诊断排除疑难故障，具有汽车维护与维修、汽车销售与服务能力的汽车维修高技能专门人才。
就业方向：面向中、大型汽车检测企业、汽车4S店、汽车连锁店、汽车服务企业等。
主修课程：汽车概论、机械识图、机械基础、材料与加工、电工电子、发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气构造与维修、汽车空调技术、汽车新能源技术、汽车自动变速器、汽车故障诊断、汽车维护、汽车使用与技术管理、汽车美容与装饰、驾驶技术等
汽车检测与维修（预备技师班）
招生对象：初中毕业（学制六年）、高中毕业（学制四年）、已取得中、高级工（学制四年）。
取得证书：毕业证+汽车修理工（高级工）证（毕业一年后可考取技师证书）。
培养目标：具有良好的职业素质，系统、熟练掌握现代汽车维修技能和专业知识，能利用现代化手段和工具诊断排除疑难故障；具有一般生产组织和管理能力；具有一定对汽车零部件和维修设备进行技术改革能力；具备一定企业工作经验，能对初、中级汽车维修工人进行指导和培训；
就业方向：面向中、大型汽车检测企业、汽车4S店、汽车连锁店、汽车服务企业等。
主修课程：汽车概论、机械识图、机械基础、材料与加工、电工电子、发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气构造与维修、汽车空调技术、汽车新能源技术、汽车自动变速器、汽车故障诊断、汽车维护、博世诊断设备的使用、驾驶技术等。
飞机检测与维修技术
招生对象：初中毕业（学制5年）、高中毕业（学制3年）
取得证书：毕业证+汽车维修工（高级工）证书
专业概况：本专业培养层级为5年，依托学校现有的日照市航空培训基地，主动对接日照市太古机场、日照机场等企业，培养学生具备飞机结构、原理等专业知识，能够使用先进仪器进行飞机故障诊断与维修，能胜任飞机检测与维修等一线工作。2018年，我院李会洋同学获得世界技能大赛飞机维修项目全国选拔赛第4名，并入选国家集训队。
主修课程：机械识图、机械基础、材料与加工、电工电子、发动机构造与维修；
汽车车身修复技术（高级工）
招生对象：初中毕业（学制五年）、高中毕业（学制三年）、已取得中、高级工（学制三年）。
取得证书：毕业证+汽车修理工（高级工）（工作一年后可考取技师证书）。
培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握钣金、喷涂的专业知识，了解机械专业理论知识，能利用现代化设备和工具进行金属结构的生产、检验；具有机械加工能力与农业机械维护能力的高技能专门人才。
就业方向：汽车制造企业、汽车运输企业及汽车4S店、机械制造企业等。
主修课程：汽车发动机、汽车底盘、汽车电气、车身修复、专业英语、金属材料与热处理、机械制图、机械基础、电工学、计算机基础与应用（CAD）、机械制造工艺基础、汽车保养与维护、汽车安全舒适系统、汽车故障诊断技术、钳工、焊工、电工、驾驶技术等。
汽车车身修复技术（预备技师）
招生对象：初中毕业（学制六年）、高中毕业（学制四年）、已取得中、高级工（学制四年）。
取得证书：毕业证+汽车修理工（高级工）（工作一年后可考取技师证书）。
培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握钣金、喷涂的专业知识，了解机械专业理论知识，能利用现代化设备和工具进行金属结构的生产、检验；具有机械加工能力与农业机械维护能力的高技能专门人才。
就业方向：汽车制造企业、汽车运输企业及汽车4S店、机械制造企业等。
主修课程：汽车发动机、汽车底盘、汽车电气、车身修复、专业英语、金属材料与热处理、机械制图、机械基础、电工学、计算机基础与应用（CAD）、机械制造工艺基础、汽车保养与维护、汽车安全舒适系统、汽车故障诊断技术、钳工、焊工、电工、驾驶技术等。
新能源汽车技术（汽车智能技术）
招生对象：初中毕业（学制5年）、高中毕业（学制3年）
取得证书：毕业证+汽车修理工（高级工）证书
专业概况：本专业培养层级为5年，主动适应新能源汽车发展，智能汽车推广等产业新方向，拥有汽车新能源技术实训室，拥有国家级技能大赛裁判4名，培养人才具备新能源汽车结构、原理以及新能源汽车使用与维护、故障诊断与检测等专业知识，能够使用先进的仪器、设备对新能源汽车进行检测、故障诊断和维修，能够从事新能源汽车生产、售后服务及相关行业需要，能胜任生产、管理、服务等一线工作。
主修课程：汽车概论、机械识图、机械基础、材料与加工、电工电子、发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气构造与维修、汽车空调技术、汽车新能源技术、汽车自动变速器、汽车故障诊断、汽车维护、汽车使用与技术管理、汽车美容与装饰、新能源汽车动力系统的检测与维修、电动汽车的维护与保养、新能源汽车整车控制及辅助系统的检测与维修等
