日照技师学院前身为日照市技工学校，始建于1985年，2005年与日照市职工中等专业学校合并，2008年升格为高级技工学校，并迁至日照大学科技园新校区，2012年经山东省人民政府批准，改建为日照技师学院。
多年来，学院牢固树立“服务区域经济社会发展”宗旨，始终坚持就业为导向、育人为中心、能力为本位的办学指导思想，以培养高素质、实用型、高技能人才为目标，秉承“厚德尚能，精技乐业”的校训，与时俱进、创新创业，累计培养各类技能人才5万余人，为日照经济社会发展注入了强劲动力。
学院占地553亩，总建筑面积17.1万平方米，现有教职员工321名，全日制在校生6000余名，年社会培训量5000人次以上；设立机械技术系、汽车技术系、电气技术系、商贸技术系、应用技术系、基础教学部6个教学系部，开设数控加工、汽车检修、电气自动化、会计电算化、建筑施工等10个专业大类、36个专业方向；建有数控、机械加工、机修、焊接、汽车检修等15处大型实训中心和数控仿真、机电维修、电子商务等80余处实验实训室，配有各种先进专业设备4000余台套，固定资产总值超过4亿元，形成了以预备技师、高、中级技工及普通中专教育为主体，全日制教育与职业培训多元并举的现代化职业院校。先后被确定为国家级重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、山东省高技能人才培训基地、山东省技师培训基地、日照市示范性公共实训基地。
日照技师学院办学特色
人才兴校。学院高度重视教师队伍建设，坚持对内抓培训，对外抓引进，实行专业教师定期赴企业锻炼制度，每年都安排专项资金用于教师深造、研修，定期举办教师技能比武，提倡一专多能，精心打造了一批业务强、素质高、爱岗敬业的高水平教学团队。
创新促校。学院秉承“厚德尚能，精技乐业”的校训，围绕“让学生健康成长、学会做人，让学生全面成才、学会做事”的育人原则，强化学管工作队伍建设，不断完善全过程、全方位的学生工作管理模式；开展评先树优活动和丰富多彩的校园文体活动，促进学生德智体全面发展。
学院大力加强党建与思想政治工作，健全内部管理机制，提高管理运行水平，形成了作风建设的长效机制，先后被评为全省技工教育先进单位、全市教育工作先进单位，连年保持市级文明单位称号。
质量立校。学院将教学质量作为生存发展的生命线，先后开展了“内涵建设年”、“课程建设年”、“学风建设年”等活动，教学质量不断提高。近年来，学院师生坚持“以赛促教、以赛促学”，在国家级技能大赛上，共获得2个一等奖，16个二等奖，7个三等奖，其中安硕同学一举夺得全国数控技能大赛第一名，实现了山东省在全国数控技能大赛“金牌”零的突破。在省级技能大赛上，共获得15个一等奖，39个二等奖，27个三等奖。
特色亮校。学院坚持校企合作、工学结合的人才培养模式和理实一体化教学模式不动摇，通过与企业技术专家共同制定专业建设方案、开发校本一体化教材，将工学交替、顶岗实习等形式嵌入教学过程，让人才培养更加符合企业需求。
日照技师如何保障学生就业
教学与生产融合完成无缝衔接。全面推广行为导向教学法、推进高效课堂教学改革，形成“做中学，做中教”的教学模式。选派专业教师到生产一线实践锻炼，参与企业新技术、新工艺、新产品的开发，共同研发教学设备。发展企业技术进校园、产品进校园，共建生产销售基地，接受企业捐赠设备500余万元。
实习与就业融合实现充分就业。学院广泛联系知名大型企业举行专场招聘会，搭建人才交流平台，进行定向顶岗实习与就业安置；瞄准长三角热点城市，开拓优质就业市场；成立华通境外就业服务中心，面向日韩、新加坡开辟海外就业渠道，努力提升学生就业层次，就业率始终保持在99%以上，就业质量和首次就业满意度显著提高。
日照技师学院办学宗旨
长期以来，日照技师学院牢固树立“服务区域经济社会发展”宗旨，始终坚持就业为导向、育人为中心、能力为本位的“三为”办学指导思想，与时俱进、创新创业，为社会培养了大批高素质实用型技能人才，为日照经济社会发展注入了强劲动力。
主持人：近年来，贵校做了哪些工作提升学校的整体实力？
刘磊：按照现代产业发展对高技能人才的培养要求，学院大力实施了配置强校、人才兴校、创新促校、质量立校、特色亮校五大工程，全面提升综合办学水平，以质量著称、具有鲜明办学特色和综合办学实力的示范性技师学院已经建成。
配置强校。近年来共争引资金2.4亿元，完成近13万平方米的基建任务和绿化美化工作，高标准建成综合教学区、运动休闲区、师生生活区，学院各类设施齐全、功能完善、环境优美。实训条件显著改善，投入资金3000余万元，新建数控、机械加工、机修、焊接、汽车检修等11处大型实训中心，新增数控仿真、机电维修、电子商务等70余处实验实训室。
