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乐陵民生职业中等专业学校
乐陵民生职业中等专业学校由民生教育集团有限公司创办，是乐陵市第一所民办职业中等专业学校，位于乐陵市阜欣西路1001号，占地324亩，规划总建筑面积18.6万平方米，总投资4.5亿元，校园整体建筑风格采用的是欧式风格。目前一期工程8万平方米建设完成，其中综合楼、教学楼A、教学楼B、艺术楼、食堂以及学生公寓A、B楼已经投入使用，实训楼计划于2019年6月份竣工；二期工程学生公寓C、D楼于2019年1月份启动，计划在8月底竣工投入使用。
乐陵民生职业中等专业学校由民生教育集团有限公司(2017年香港主板上市)投资兴办，是乐陵市唯一所民办职业中等专业学校。学校位于乐陵市阜欣西路1001号，校园占地面积324亩，规划总建筑面积为18.6万平方米，总投资约5亿元，目前已投资3.5亿元，今年投资4700万元，用于投资建设E、F宿舍楼，校园环境优美，整体建筑采用的是全欧式风格，成为了乐陵外环一道靓丽的风景线。
乐陵民生职业中等专业学校创办于2018年，目前已建成面积为12万平方米左右。其中综合楼1.2万平方米，教学楼3.6万平方米，实训楼1.9万平方米，宿舍楼3.9万平方米，食堂0.7万平方米，建有篮球场、网球场、标准化田径场等；智慧校园项目巳完成信息中心机房、综合布线、安防及广播系统、校园一卡通项目等；教学设备总值为738.4万元。
学校开设了幼儿保育、计算机应用、会计电算化、康复技术、机电技术应用、汽车运用与维修、电子商务、旅游服务与管理等专业，其中幼儿保育、计算机应用、会计电算化、康复技术专业为我校重点专业。我校购置大批先进的实训设备用于实验教学，共建1个康复实训室,2个计算机实训室,2个舞蹈实训室,1个电钢琴实训室，促进学生对专业知识的掌握和运用。我校秉承“理实并重、知行合一”的教育理念，以德育为先导，注重学生素质教育和个性发展，为社会培养合格的技术技能型人才，服务于区域经济社会的发展。
学校于2018年起步，现有专任教师55人，在校学生826人,2018级学生参加单独招生考试人数共139人，其中被高职院校单独招生录取134人，单招升学率为96%，参加春季高考学生共38人,1人成绩超过本科线23分，开创乐陵“读中职、考本科”新纪元。
乐陵民生职业中等专业学校入学须知
收费标准
本科实验班：学费7500元/学期，住宿费800元/学期，书费1800元，资料费200元/学期；其他代收费：保险费100元/学年，服装费400元，床单被罩150元。
职教高考班：学费3960元/学期，住宿费800元/学期，书费380元/学期，资料费：200元/学期。其他代收费：保险费100元/学年，服装费400元，床单被罩150元。
报名条件
1、报名者为初中应届毕业生或初中往届毕业生。
2、报名者须身心健康，积极向上，无纹身，无不良行为及不良嗜好。
3、报名者需携带本人身份证或户口本来学校报名
报名时间：2022年2月18日（农历正月十八日）
报名地址：德州市乐陵市阜欣西路1001号（乐陵民生职业中等专业学校）。
乐陵民生职业中等专业学校办学层次
本科实验班
培养目标：大学本科
学生入学标准：有一定文化课基础，有意愿上本科院校，能接受严格的高中化管理制度。
本科实验班：职普融通的一种新型办学模式，山东省人民政府2021年出台关于印发山东省“十四五”教育事业发展规划的通知(鲁政发【2021】16号）中要求：扩大职普融通试点范围，稳步推进普通高中和中等职业学校，课程互选、资源互通、学分互认，学籍互转。同时可拥有两次升学机会，夏季高考和春季高考（职教高考），为学生升学创造更好的条件。本科实验班严抓教学质量，始终围绕公共基础课、专业核心理论课、专业技能课三部分，根据学生基础，实行分层次教学，同时我校与省内众多高等院校建立了长期稳定的生源关系，彻底打通了中职升本的通道。
职教高考班
培养目标：保专科大学 争本科大学
学生入学标准：认可学校严格的管理制度，以升学为目标，借助职教高考或单独招生考入理想大学，保专争本，冲刺本科大学，确保专科大学，保证升学率。
丰富的校园活动
学校注重校园文化的打造，充分发挥党团组织的引导作用，利用校园广播站、宣传窗、板报、校报等宣传阵地，对学生进行全面的教育引导，做到事事有教育、处处在育人。学校建有标准化足球场、篮球场、羽毛球场、大型报告厅、社团中心、图书阅览室等，以丰富学生的课外活动。
完善的硬件设施
学校为保证教学质量，实行小班化教学，每个教室配备现代化多媒体与监控设备；为满足校内实训要求，建有形体室、舞蹈房、钢琴房、画室、电商工作室、智能制造室、计算机室、汽车实训室、护理实训室等实训教学场地；学校配备高标准宿舍，每间六人，上铺下桌，配有独立卫生间、独立洗澡间、空调、暖气、衣橱，为学生提供舒适的住宿环境。
专业的教师团队
学校高度重视教师队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，不断优化师资队伍结构，不断加强双师型教师的培养，采用学校与企业联合培养的方法让专业教师的理论知识、操作技能得到增强与提高。目前已建立一支结构合理、基础扎实、学风严谨、重点突出、各有特长、合作紧密的高水平教学队伍，形成了以双师型教师、研究型教师和中青年教师为主的师资配置，以更好的服务于教育教学工作。
