临沂信息工程学校怎么样?好不好?临沂信息工程学校拥有现代制造、工业机器人、汽车维修、电子商务、信息技术、艺术教育、旅游服务、心理健康教育中心等十大实训中心,有各类实训室85个,实训设备总值4000余万元。建设智慧校园,建立了校园网、数据中心、多媒体教室、数字广播与网络电视系统、数字安防系统、数字化校园软件平台和校园一卡通系统,形成一套贯穿于教学、实训、管理与服务四大核心业务的智能化服务模式。
校企合作,高校联合
学校秉承以服务发展为宗旨,升学与就业并举,坚持"人人皆可成才,人人尽展其才"的办学理念,深化产教融合、校企合作。先后与一汽大众、麦特汽车股份有限公司、山东巴士新能源车业有限公司、海尔集团、海信集团、歌尔集团、上海松下、潍柴集团等五十多家企业建立了校企合作关系。与山东晨始建工集团联合开办智圣汤泉北校区,采用工学结合的方式为企业精准输送人才。与临沂开元轴承有限公司开展山东省现代学徒制试点培养模式,探索创建了"学生→学徒→准员工→员工"四位一体的人才培养模式,与帅克宠物用品有限公司、绿源电动车、中天汽贸等县域企业也有不同形式的人才培养深度合作,为县域经济发展提供高质量技能人才支持。
学校与鲁东大学、临沂大学、济宁职业技术学院、山东信息职业技术学院、临沂职业学院、日照职业技术学院、南京信息职业技术学院、上海大众工业学校、天津职业技术师范大学等十几所院校在人才培养、教材开发、专业建设、教师培训等方面建立了长期的合作关系。积极开展对外合作,与台湾昆山科技大学开展师资培训合作,与泰国博仁大学等开展3+4本科贯通,建立了"-带一路"海外人才培养基地。
学校荣誉
文化立校春风化雨、特色工程凝心聚力,文化建设成为幸福和谐校园的靓丽名片。学校先后荣获了"全国青少年文明礼仪教育示范基地""全国学雷锋活动基地""山东省职业教育先讲集体""山东省职成教科研基地""山东省双证万通试点学校""临沂市文明校院""临沂市十佳织业学校""临沂市市民最满意职业学校"等营誉称号
技能大赛,展翅翱翔
近年来,学校始终坚持"以赛促教、以赛促学、以赛促练"的目的,促进技能大赛成果转化,促进学生成长成才,全面提高人才培养质量,学生技能水平和综合素质逐年增强。下一步,将大力推进职业教育改革发展,着力构建现代职业教育体系,形成中高职有机衔接、技能与升学并重、人才培养链与产业需求链对接的发展格局,着力营造"人人皆可成才,人人尽展其才的良好氛围,为经济社会发展培养更多高素质复合型专业技术人才。学校坚持以教学为中心,以能力为本位,以学生技能为核心,强化技能教学,以点带面,重点突破。我校连续成功承办多届临沂市职业院校技能大赛。大赛成绩在全市名列前茅。成功承办山东省"技能兴鲁"技部大赛物联网技术商用器项一次,山东省职业校技能大器"智能家居安装与维护"其项两次。诉三年市技能大赛共获一等奖11个、二等奖18个、三等奖31个;省技能大赛共获一等奖4个、二等奖6个、三等奖2个。在2022年全国职业院校技能大赛,我校获1金2银,实现了我校全国职业院校技能大赛金牌、奖牌零突破。
产教融合,校企合作
深化产教融合推进校企合作。学校与临沂开元轴承有限公司合作在机械加工技术专业开展现代学徒制试点,与山东晨始建工集团联合开办学校北校区。与临沂吴泉硅业科技有限公司签署合作协议,与山东沂蒙红色文化产业有限公司共建教师企业实践流动站。以临沂市电子商务职教集团为依托,发挥集团化办学优势,服务县域经济发展。
积极探索校企合作新形式,与山东晨始建工集团联合开办北校区,采用工学结合的方式为企业精准输送人才;与临沂开元轴承有限公司开展山东省现代学徒制试点。与帅克宠物用品有限公司、绿源电动车、中天汽留六十多家企业签订了不同形式的人才培养合作协议,为县域经济发展不断培养输送高质量职业技术技能人才。
临沂市信息工程学校北校区简介
临沂市信息工程学校北校区位于国家4A级景区一山东智圣汤泉旅游度假村内。由山东晨始建工集团与临沂市信息工程学校联合办学,实行工学结合,为社会培养优秀人才。近年来,为社会、公司培养了大批旅游、餐饮管理人才,被评为"山东省旅游人才培训基地"。
先进的办学理念、优越的学习环境
1、学校坚持学以致用,采取边学习边实习的教学模式,使学生在毕业后能够快速适应工作岗位。
2、实行严格管理。北校区拥有独立的教学大楼、大院,采取封闭式管理。
3、学校办学设施齐全,拥有多媒体教室、微机室、实训室、图书室、阅览室。
4、学生宿舍,五人间,配有独立卫生间,并安排专职宿舍管理员在宿舍值班。
雄厚的师资力量、高端的实习平台
1、学校整合教育资源,科学定位,凝聚特色,教育理念先进,拥有一支国家级和省级学科带头人教学能手为骨干的教学科研队伍,任课教师全部为临沂市信息工程学校教师,保证教学质量。
2、学生实习安排在国家4A级景区一山东智圣汤泉旅游度假村,环境优雅、理念先进、层次高、岗位全,使学生能够得到良好的锻炼与成长,学校实行工学结合模式,采取教学与实践相结合。
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