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    青岛建国职业学校有哪些招生专业?

    时间:2023-07-15 来源:青岛建国职业学校 热度:点击
      导读:青岛建国职业学校有哪些招生专业?青岛建国职业学校开设有夏季高考升学班、艺术高考升学班、春季高考升学班、军职类专业等方向。开设有高铁乘务、学前教育、护理、机电、数字媒体、机械制造、空中乘务、旅游管理等专业...

    青岛建国职业学校有哪些招生专业?

    青岛建国职业学校有哪些招生专业?青岛建国职业学校开设有夏季高考升学班、艺术高考升学班、春季高考升学班、军职类专业等方向。开设有高铁乘务、学前教育、护理、机电、数字媒体、机械制造、空中乘务、旅游管理等专业。

    青岛建国职业学校招生专业

    电子技术类

    培养目标与专业方向

    电子技术专业是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog(模拟)电子技术和Digital(数字)电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有:信号的发生、放大、油波、转换。现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学,向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代,并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率MOSFET和IGBT为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件,表明传统电力电子技术已经进入现代电力电子时代。

    主要课程设置

    主干课程:高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、C++语言、数字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、微电子集成电路、集成电路设计与制造、微电子技术专业实验和集成电路工艺实习等。

    车辆维修类

    培养目标与专业方向

    车辆检测与维修专业是培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力,且具有职业岗位所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科。

    主要课程设置

    机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备等。

    物流管理类

    培养目标与专业方向

    物流管理专业是为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较画的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业。

    其旨在掌握工科基础知识的前提下,熟悉法规,掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力,成为高级现代物流管理人才。

    主要课程设置

    物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务等。

    金融类

    培养目标与专业方向

    金融专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动,会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业。机关。事业单位和其他组织的经济活动进行全面,综合,连续,系统地核算和监督,提供会计信息,并随着社会经济的日益发展。逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成。

    主要课程设置

    基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理等课程

    机械制造类

    培养目标与专业方向

    机械制造类的专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,培养具备从事机械制造和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力的人才,可以在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护。

    主要课程设置

    专业核心课程与主要实践环节:机械制冬、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、PLC实训、数控机床操作技能实训等课程。

    机电技术类

    培养目标与专业方向

    机电专业是技术含量高,就业门路广的专业,本专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员,从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。

    主要课程设置

    本专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学等课程。

    电子商务类

    培养目标与专业方向

    电子商务类专业培养掌握现代经营管理、计算机及网络等方面的基础理论知识,具备网络营销、电商平台运营、网站编辑与网页美工、电子商务交易、电子商务物流配送等工作技能,服务于企事业单位的电子商务、网络营销、物流管理等生产和管理第一线的高素质高技能应用型专门人才。

    专业方向主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

    主要课程设置

    主干课程:计算机网络原理、电子商务概论 网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、AdobeDreanweaver html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashActionScript动画设计等。

    市场营销类

    培养目标与专业方向

    市场营销类专业主要研究管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论和基本知识,堂握市场营销的定性、定量分析方法,熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则,具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判等能力。例如:开辟市场。占领市场和扩大市场,增加产品的销量。

    专业方向:

    (一)管理类:职业经理人、企业营运管理人员、现代农业经营人、乡村振兴带头人等;

    (二)政务类:市场监督管理局工作人员、行政审批局商事登记办事窗口工作人员、行政联合执法市场执法人员等,一般倾向于工商管理类专业,因为市场营销专业也会学习民商法律,现在要求依法执法,市场营销等商科类专业更具优势;

    (三)市场类:商业大数据研究员、用户画像制作员等;

    (四)经营管理类:会计、人力资源专员、客户关系管理专员,商务拓展专员等;

    (五)教育教学类:比如工商管理类教师,创业导师等;

    (六)其他类:公共关系专员(包含舆情监测与应对专员)、网站论坛运营专员、公共关系管理专员、活动运营专员等;

    主要课程设置

    主干课程:《市场营销学》、《现代广告学》、《消费者行为学》、《市场调查与预测技术》、《营销策划》、《公共关系学》、《商务谈判与推销技巧》、《网络营销》、《电子商务》、《管理学》、《西方经济学》、《会计学》、《统计学》、《财务管理》、《经济法》。

    旅游管理类

    培养目标与专业方向

    旅游管理类专业主要研究旅游管理和旅游服务等方面基本知识和技能,进行导游、饭店、景区景点、旅行社服务与管理等。例如:长途、短途类旅游规划、旅游线路设计,主题公园的旅游经济管理,旅游宣传策划等。

    主要课程设置

    必修课程:旅游管理类专业开设旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为4门核心课程。具体各专业核心课程由"4+X"构成。如旅游管理专业核心课程"4+3"(4+旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规)。

    选修课程:在专业课程中增加创新创业内容(如旅游创意策划、旅游电子商务等),设置适合学生特点的创新创业课程(如旅游项目策划、旅游形象推广等)。

    数字媒体类

    培养目标与专业方向

    数字媒体类专业主要研究利用信息技术手段进行艺术处理和创作的方法和技巧。通过理论学习。专业技能培训等途径,学生可以掌握数字媒体软件的使用技术,具备一定的使用数字技术手段对各种类型的作品进行艺术加工的能力。

    数字媒体类专业培养目标:具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识,掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作,具备自主创业能力,适应中国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型艺术设计专门人才,以及适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型应用人才。

    主要课程设置

    计算机图形学、移动平台游戏开发、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库等。

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