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烟台轻工业学校有什么专业

更新时间:2024-03-24
导读:烟台轻工业学校根据区域发展需求开设机电技术应用、模具制造技术、学前教育、汽车运用与维修、焊接技术应用、服装设计与工艺、数控技术应用、计算机应用、会计电算化、建筑工程施工等10大主要专业...

烟台轻工业学校有什么专业

烟台轻工业学校根据区域发展需求开设机电技术应用、模具制造技术、学前教育、汽车运用与维修、焊接技术应用、服装设计与工艺、数控技术应用、计算机应用、会计电算化、建筑工程施工等10大主要专业。

烟台轻工业学校.jpg
烟台轻工业学校综合实训楼
烟台轻工业学校多媒体教室

数控技术应用

数控技术应用专业是烟台轻工业学校的骨干专业,成立于1980年,当时为全国唯一一所开设该专业的学校,吸引了来自全国各地的学子。数控技术应用专业的发展立足于高起点,着眼于生产实际,培养目标是职业道德好,安全意识强,面向数控生产一线,从事模具制造、数控加工、工艺设计、程序编制及生产管理等方面的工作。符合社会用人需求,立足本地,服务山东,面向全国,就业面广。

经过30多年的发展,专业拥有专业教师20余人,其中专业教师全部为双师型教师,具有扎实的专业理论知识,丰富的教育教学和生产实践经验、高超的操作技能;年青而有活力的专业教师队伍,为学生成才提供了良好的基础和保障。2018年经山东省教育厅批准,与德州科技职业学院联办“三二连读”大专班,2018年秋季正式招生。

学校以高质量的办学,多次获得中央及省市财政无偿资金支持,先后投资1000余万元,建立起一流的数控实训中心及数控仿真中心,目前拥有普车、数控车、数控铣、加工中心、线切割、电火花、刨床、磨床、锯床等各种实训设备,可同时容纳多个班进行实训。

毕业生专业基础扎实,职业适应能力强,深受用人单位欢迎。学院近三年毕业生的就业率都达到99%以上,均超过全省同类学校的平均水平。

焊接技术应用

焊接技术应用专业是我校强势专业之一,是烟台市最早的示范化专业,该专业拥有专业教师16名,研究生学历1名,技师、高级技师15名,外聘专家型教师1名。本专业培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德,具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。焊接技术应用专业教育一直突出职业教育特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。以综合素质为基础,以能力为本位;以企业需求为基本依据,以就业为导向;适应企业技术发展,体现教学内容的先进性和前瞻性;以学生为主体,体现教学组织的科学性和灵活性。2018年经山东省教育厅批准,与烟台工程职业技术学院联办“三二连读”大专班,2018年秋季正式招生。

学校焊接技术中心配有手工电弧焊焊机,氩弧焊焊机、二氧化碳气体保护焊焊机、直流氩弧焊手弧焊多用途电焊机、埋弧自动焊焊机、点焊焊机等设备,实习实训设备充足,能满足各类实训要求。学生技能中心通过实施工学结合的教学模式,使学生重点掌握从事本专业领域实际工作所要求的职业素养和职业能力,具备相关岗位适应能力和相关领域的工作能力。

多年来学校为社会输送众多从事焊接作业的技术人才。毕业学生在海阳方圆集团、中核五公司、中核设备、青岛三利集团等知名企业及公司工作,成为企业的中坚力量,有的成为单位的顶梁柱。本专业毕业的学生普遍具有较好的职业道德和过硬的技能,得到用人单位的一致好评。

机电技术应用

机电技术应用专业为烟台轻工业学校的老牌优质专业,已形成了鲜明的专业特色。2015年成为示范校重点建设专业,2017年获山东省品牌专业。2018年经山东省教育厅批准,与烟台职业学院联办“三二连读”大专班,2018年秋季正式招生。

机电技术应用专业专任教师32人,已形成老、中、青教学梯队,并聘请了企业专家和技术能手为兼职教师,指导课程开发,共同策划教学改革方案。目前机电专业拥有12个一体化车间,实训面积800多平米,设备总值400多万元,可同时容纳100余人实习。设备完善、装备先进的实习实训条件,为学生综合实践能力的提高起到了有力保障。

该专业在多年的办学过程中,始终坚持以市场为导向,走校企结合、“订单式”培养的路子,先后与核五公司、上海通用、海尔集团、三利集团等企业建立了稳定的用人合作协议。根据学校与订单企业签订的用人协议,学生入学后按照订单企业的要求进行培养,学习期满,经考核及格,直接进入企业就业,加强教学研究和与企业需求的对接。目前,本专业毕业生就业率达到98%以上,就业稳定率达到95%以上。

汽车运用与维修

朝阳专业——汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业是国家教育部等六部委确定技能型紧缺人才专业。汽车运用与维修专业是烟台轻工业学校的优势专业、重点专业建设专业,也是烟台市首批现代学徒制试点专业、山东省第三批现代学徒制试点专业。2018年经山东省教育厅批准,与烟台职业学院联办“三二连读”大专班,2018年秋季正式招生。

专业师资力量雄厚,教学设备齐全、具有良好的实验、实训场所和丰富的校外实训基地。本专业采用理实一体化教学模式,聘请企业专家制定专业培养目标。设置有汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车保养、汽车美容、汽车营销、春季高考等6个专业方向,实施“现代学徒制”人才培养模式,课程设置特点鲜明,采用理实一体化教学和项目式教学,与烟台市内外知名汽车企业均有合作关系,毕业生就业面广,待遇优厚。为提高学生实际操作能力,学校加强先进教学仪器和设备投入,并与海阳海嘉、康正汽车等企业建立了长期稳定的合作关系,提供了完善的实训基地。

海阳职专汽车运用与维修专业五大优势:

1、人才培养——中级技能型:以职业岗位群分析为依据,采用理实一体化的教学模式,聘请企业一线技术专家共同制定学生的知识、能力、素质结构,构建以职业能力培养为中心的课程和教学体系;培养具有一定专业理论知识和熟练操作技能、富有务实创新精神的技能型技术人才。

2、技能证书——职业需要:学生在校期间,可考取汽车维修中级工证书。

3、教育设施——完备先进:本专业实习、实训设备先进、我校投资2000多万元建立全新的汽车实训大楼,先后投资近800多万建立汽车模拟驾驶室、汽车检测专业教室、汽车发动机拆装实训室、汽车电子实训室、汽车综合故障诊断实训室、四轮定位实训室、轮胎拆装及动平衡实训室等校内试验实训室;同时建立多家校企联合校外实训基地,能完成教学所需要的社会实践、认识实习、生产实习、专项能力训练、毕业实习等,为培养学生的综合能力奠定了基础。

4、专业拓展——社会所需:我校在原汽车维修专业的基础上,进一步拓宽专业发展方向,形成汽车机修、汽车电工、汽车营销和汽车美容等专业链。

5、升学深造——成就梦想:本专业的学生可以参加山东省春季高考的招生考试。学生在校学习两年后可选择顶岗实习,也可选择在校继续学习考取大学。

学前教育

学前教育专业是我部龙头专业,本专业主要培养德、智、体全面发展,熟悉幼儿生理、心理基本特征和幼儿身心发展规律,掌握幼儿教育专业必备的专业理论知识和声、舞、键、美术等专业学科教学技能,具有较强的教育教学能力的老师。通过本专业的学习学生具有幼儿教育教学、演讲、节目主持、文艺宣传、文艺表演、公关艺术和秘书工作的能力。

课程设置:《计算机基础》、《幼儿英语》、《自然科学基础知识》、《键盘乐器演奏基础》、《视唱》、《幼儿教育心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园活动课程》、《幼儿园活动设计》、《舞蹈》、《音乐》、《美术》、《礼仪》、《普通话》等。

培养目标:本专业培养具有一定的专业理论素养,并具有幼儿教育教学能力的专业教师,通过系统学习后能升入高等院校深入学习,并在音乐、方面的能力。能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的中、高级专门人才。

就业方向:

各级幼儿园、幼教培训机构、文艺团体、大中专院校、全国各大企业事业单位的宣传部门、文艺部门等

随着山东省高考放榜,我校学前教育专业春季高考捷报频传,有12人达到本科录取线,单招录取人数达30 人,其中学前教育专业于潇飞以631分总成绩名列全省98名。

学前教育专业始成立于1987年,是我校高速崛起的骨干专业,现有专职教师16人,高级职称教师5人,“双师型”教师11人,主要开设声乐、舞蹈、键盘、美术、幼儿卫生学、心理学、教育学等专业课程。历年来,为加强专业体系建设,突出专业教学特色,外派专业教师参加各级各类培训,教师的专业素质得到了大幅度提高,多名教师在烟台市教师比武中获大奖,其中孙建飞老师在舞蹈比赛中获全市第一名;学校不断加大该专业的实训设备投资力度,配齐备足硬件设施,投资50余万元,建立键盘室两个,配备60多架电钢琴和近20架钢琴,同步安装了无声教学系统,拥有面积达200平米的声乐教室和舞蹈教室,可以同时满足近百名学生同时上各类专业课程。

自2012年我校首次组织春季高考开始,学前教育专业取得成绩可圈可点:三年来,学前教育专业有28人以优异的成绩考入省知名本科院校,其中刘春青以602分,全省排名28名的好成绩考入青岛大学学前教育系,丛倩倩以576分,全省排名156名的好成绩考入济宁学院(师范类),于丽萍以586分,全省排88名的好成绩升入鲁东大学深造,王小雨以582分全省排名104的好成绩进入临沂大学。

在每年举行的烟台市技能大赛中学生该专业也屡获佳绩,先后获得一等奖2个,二等奖8个,三等奖23个,其中13年参赛的孙聪聪同学的舞蹈《咏荷》在烟台市和省技能大赛中一路过关斩将,在市比赛中拔得头筹,在省赛中获二等奖。

技能改变命运,专业成就人生,目前学前教育专业毕业生供不应求,现主要就业于海阳市及烟、威、青地区各大幼儿园,或成为幼儿园的主要指导教师,或成为幼儿园的管理骨干,甚至还有不少学生开办了属于自己的幼儿园,成为了社会和职场中的精英人士。

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