聊城春润技工学校都有哪些招生专业?聊城春润技工学校有旅游服务与管理、电子商务、汽车检测与维修、幼儿教育、计算机应用、中餐烹饪与营养膳食、护理七个专业。现有专职教职工52人,(其中具有高级讲师5人、中级讲师10人,具有高级技能证书8人、中级技能证书15人)兼职教职工10人。
汽车维修专业
汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识,熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程,具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次,具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。
培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
就业方向:适宜从事汽车检测与维修,汽车保险,汽车驾驶,汽车营销,也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
技能考证:电工安装与维修操作证、焊工操作证、汽车维修技术等级证、气液电控操技术证书、全国公共英语等级证、全国计算机等级证等。
专业分类:汽修企业会划分工种为汽车电路,汽车钣金,汽车喷漆,汽车空调,汽车机械,主流项目是汽车机电,汽车钣喷,汽车美容这三大类,相关学校也会这样设置三大类专业。
幼师专业
早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势,据最新的《中国人口统计年鉴》显示,中国0—3岁的婴幼儿共计7000万人,其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在最初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心,0—3岁段幼儿的智能开发,是家长的期盼,幼教发展和市场需求的新增长点。
按照国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划,在未来的十年内,要基本普及学前教育。但是,幼儿师资的缺口很大,预计,在未来的十年内,幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展,但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。
培养具有综合职业能力和全面素质,掌握幼儿发展规律,熟知幼儿心理,掌握幼儿教学基本技能,从事幼儿教育工作能力,具有较强职业能力和社会能力、方法能力的高素质技术技能人才。
学前儿童心理学、琴法、声乐、美术、幼儿手工、婴幼儿护理、学前教育学、舞蹈、儿童文学、幼儿园教育活动的设计与指导、保育员综合技能、学前教育科研方法等。
旅游服务专业
旅游服务专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门,培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
培养目标:使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
电子商务专业
电子商务,简称电商,是指在互联网(Internet)、内部网(Intranet)和增值网(VAN,Value Added Network)上以电子交易方式进行交易活动和相关服务活动,使传统商业活动各环节的电子化、网络化。电子商务包括电子货币交换、供应链管理、电子交易市场、网络营销、在线事务处理、电子数据交换(EDI)、存货管理和自动数据收集系统。在此过程中,利用到的信息技术包括:互联网、外联网、电子邮件、数据库、电子目录和移动电话。
计算机专业
主要专业课程 以培养计算机应用能力为主线,以提高计算机应用岗位能力为核心构建课程体系,提炼和整合专业课程。课程体系由公共课程、专业基础课程及专业课程、选修课程、综合实践课程构成。主要专业课程包括包括《计算机应用基础》、《程序设计基础》、《计算机数学》、《电工电子技术》、《平面图形设计》、《动态图形设计》、《网络基础》、《数据结构》、《LINUX网络操作系统》、《计算机专业英语》、《数据库技术应用(SQL)》、《操作系统》、《网页设计》、《组装与维修》、《可视化程序设计(.Net)》、《网络编程基础(Java1)》、《软件开发技术》、《网络高级编程(Java2)》、《信息安全技术》、《软件工程》、《IT产品营销》。
聊城春润技工学校在市、县两级部门的大力支持下,聊城春润技工学校力争3年的时间,实现在校生2300人,短期技能培训20000人的规模,建成以普通职业技能教育为主,短期技能为辅的综合型技能学校。以电子商务类、电子计算机应用类、机械制造类、酒店管理服务类、农业技术服务类、和安全生产技能专业为主要特色,实现人才培养与社会服务共同发展,达到解决服务莘县企业用工难,民众就业难的问题。莘县教育事业做出应有的贡献。通过不懈努力,最终实现"特色鲜明、市内一流、省内知名"的办学目标。
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