山东鲁州电力技工学校坐落在风光秀丽、文化底蕴深厚的沂河东岸，位于具有悠久历史的临沂汤泉旅游度假区。学校占地面积100余亩，固定资产9000万元，校舍总建筑面积4万余平方米，拥有多媒体教室、维修电工实训室、计算机组装与维护实训室、各类电力仿真实训室、电力拖动实训室、数字媒体实训室、网络营销实训室、画室、学生作品展室、大型机房等一大批丰富的教学及实训设施设备，实训场地、图书馆、学生公寓、乒乓球场、篮球场、足球场、排球场及食堂、超市等其它各类基础设施一应俱全。
国家电网公司护电先进集体、中国成人教育理事单位、全市就业培训先进单位、具影响力的职业教育院校、山东省先进社会组织、阿里巴巴跨境电商人才培育基地
自2003年建校以来，临沂电力工程技术教育学校稳步、综合、协调发展，至今形成了"学历+技能教育"的成人成才同步教育专家的人才培养体系，是我市应用型人才培养基地。至今为国家和社会培养输送了数万名各类专业人才，毕业生遍及全国各地，他们精湛的技能赢得了各用人企业的青睐和高度评价，一大批杰出的毕业生活跃在国家经济社会建设的各行各业，已成为各企业的骨干和中坚力量。
耕耘至今，临沂电力工程技术教育学校取得的成绩得到了社会各界的肯定和高度评价:先后被中国职业教育协会评定为"中国成人教育协会理事单位"、临沂市人民政府评选为"全市就业培训先进单位"、"影 响临沂发展的行业典范"、"诚信荣誉单位" 、"发展潜力大的职业教育学校"、"具影响力的职业教育学校"等荣誉称号;学校还获得临沂市"十佳教育培训机构"、"重信誉经营示范单位"、"山东省先进社会组织"、"十大口碑品牌学校"、"全市农民科技教育培训先进集体"等荣誉称号。学校连续被评为"全市职业培训先进单先进单位"、"全区职业培训先进单位"。
在未来的发展中，临沂电力工程技术教育学校将继续坚持以"教育成就未来"为使命，以"顺社会之势、明教育之道、执教育之业、育栋梁之才"为发展理念，以"成人成才同步教育"为办学特色，致力于发展成为令人尊敬和向往的教育领导者。
一、教育模式特色
1、一个目标：把学生培养成企业所需要的"人财"
2、两个计划："教育计划"塑造人格；"教学计划"培养能力
3、三个体系：教学管理体系、学务管理体系、就业服务体系
4、四项原则：
产品开发原则：以专业发展为基础、以市场需求为导向、以岗位要求为标准、以高薪就业为目标
教学指导原则：案例驱动——树立目标、讲到心动——激发目标、忙到不动——被动变主动、角色变动——学生变职业人
课堂授课原则：深奥问題通俗化、抽象问题具体化、复杂问题简单化、教学过程实训化
学生管理原则：以教育引导和激励为主,以制度约束为辅
5、五种方式：课堂教学、课后辅导,学生自习阶段实习、岗前实习
6、六大措施：
四项教学质量控制措施：日常教学检查、教学效果测评，三级听课制度、精进接力制度；
两项学生管理措施：以"两线四区"为基础的由内而外的"疏"一教育引导、表彰奖助,以及由外而内的"堵"一一量化积分、制度約束
7、七置保障：综合素质三项能力,资格证书、学历证书、企业拓展、就业指导、跟踪服务
8、八方满意：学生、家长、用人单位、教职员工、股东、行业、主管部门、社会
二、管理特色
通过学习和践行学校文化，成为合格学校人；学习和践行传统文化，成为合格社会人；学习和践行职场文化，成为合格职业人；学习和践行军队文化，成为优秀职业人。并落实到"和谐文明校园创建","习惯性养成","感恩教育"等一系列活动中去，形成正确的人生观、世界观、价值观，继承和发扬优秀的传统文化,积淀文化软实力，传承军人优秀品质。
三、教学特色
学校是一家实行"滚动式"教学模式的典范。所谓"滚动式"教学指的是学生入学时先学习理论课，然后由学校统一安排学生到企业进行教学实践。学生在教学实践过程中，由学校派出教师进行实地管理教学，真正的让学生能够学到技术。学校通过"滚动式"教学,让学生能够理论和实践相结合，做到既懂理论又会操作，既有理论知识，又有实际技能。这是山东省职业类院校中率先实行。
四、授课特色
学校打破传统的"填鸭式教学"方式，独创五步教学法,以案例分析着手，让学生参与进课堂教学过程，激发学生的学习兴趣。
独创"五步教学法"：
1、案例分析：教室组织学生对实际应用案例进行分析讨论，激发学生学习兴趣。
2、知识讲授：在案例分析基础上，自然过渡到课堂内容的教授上，形成与学生的"共鸣"。
3、课堂练习：在完成知识教投后，教师指导学生完成"模仿"的过程，学生获得成就感。
4、知识扩充：在课堂教学完成后，教师布置自学内容，提升学生学习能力。
5、课后练习：进一步提升学生成就感，即自我价值的实现，教师安排学生自主设计创作。
五、就业特色
1、学历教育+技能教育+素质教育=高薪就业
2、订单式培养解决学生及家长后顾之忧
3、校企合作专业共建锻造高技能人才
4、入校签订《就业协议书》，保证学生对口就业
5、完善的就业服务体系，保证学生毕业后的可持续发展
专业介绍：工业机器人技术主要研究工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用、等方面的基础知识和技能，在工业机器人领域进行工业机器人组装与调试、操作编程与安装调试，工业机器人销售与技术服务等。
培养目标：培养具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才
就业去向：就业于机械、电气、医疗、汽车工业等行业。工业机器人辅助操作、工业机器人编程、装调维修、机器人相关设备的调试与维修、技术咨询、技术服务等工作岗位。
电力学院
一、火力发电专业
1、培养目标：培养具有从事电厂作业、熟悉燃料供给系统、给水系统、蒸汽系统、冷却系统、电气系统及其他一些辅助处理设备和送变电站电气运行与检修等工作能力的应用型中高级专业技术人才，熟悉热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁和新能源开发等工作且具备良好职业道德的高素质技能人才。
2、适应岗位：各类大中型火力发电厂、从事电力专业相关的企业和施工项目管理、现场监理等。
二、生物质发电
1、培养目标：场养具有从事燃烧发电、生物质发电混合发电、生物质发电气化发电、生物质发电沼气发电、生物质发电垃圾发电等生物质发电作业，具备良好燃气净化系统操作的中高级技能人才、熟悉并从事生物质原科预处理、锅炉防腐、锅炉的原料适用性及燃料效率、蒸汽轮机效率等关键技术的具备良好职业道德
的高素质应用型人才。
2、适应岗位：各类大中型生物质发电厂、 从事电力专业相关的企业和施工项目管理、现场监理等。
三、新能源发电
1、培养目标：境养具有熟悉能源发电和利用各种新能源之间或新能源与其他能源之间的互补性所组成的发电系统重要工程施工人员。熟悉能源发电装置的工程造价、供电质量和"接力"开发、组合发电、多种能量输出等多种形式。培养解决联合发电系统所发现的问题，具备良好职业道德的高素质应用型人才。
2、适应岗位： 各类大中型新能源发电企业、从事电力专业相关的企业和施工项目管理、现场监理等
IT学院
一、网络营销
1、培养目标：培养独创精神和较强实践能力，需要掌握必要的文化基础和专业知识，具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设和管理能力的专门人才。
2、适应岗位：网站推广、网络营销策划、外贸网络营销、电子商务网站运营、网站文案策划、营销型网站设计师、营销型网站构架师、网站维护工程师、搜索引擎(SEO) 工程师、网页前端设计师。
二、数字媒体
1、培养目标：数字媒体专业是通过计算机技术，对各类信息(图形、图像、音频、视频、文字等)进行艺术化的加工与处理，应用于互联网、移动通信、电视、广播、广告、出版等传媒领域。
2、适应岗位：平面设计师、多媒体设计师、网页设计师、设计总监。
高速公路
1、培养目标：培养具有全面职业技能，熟悉收费工作流程且具备良好职业素养的高速公路收费人员。一直为高速公路培养专业人才的同时，也与全国众多的高速公路运营机构建立了良好的合作关系，在学生就业方面独具优势。高速公路收费员工作轻松、稳定、收入高。
2、适应岗位：收费员、路政员。
校址：临沂市河东区汤头镇华太街与神泉路交汇向北30米路东 乘车路线：乘206、211路到汤头中学站下车即到
高速路出口：日东高速（沂南站）、京沪高速（临沂）、长深高速（临沂东站）
山东职教网 电话: 17096005106
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