日照航海工程职业学院航海学院开设航海技术、港口与航运管理两个专业。航海学院现有专职教师33人，其中副高级以上职称16人，双师型教师10人，建成一支结构合理，教学经验丰富的师资队伍，较好地满足了教学、科研和生产的要求。
以职业技能为重点，以行业需求为依据，始终把专业技能作为提高培养质量的重要目标，在学院的支持下，我院高度重视实训室建设和实训资金的投入，为培养高素质技术技能型人才提供了可靠保证。航海学院拥有360o全视景航海模拟器，是目前山东省装备的第一台具有国内先进水平的船舶操纵模拟器，并建有ECDIS (电子海图显示和信息系统)实训室、GMDSS (全球海上遇险与安全系统)实训室、AIS (船舶自动识别系统)/ GPS (全球定位系统)实训室、雷达实训室、电罗经实训室、磁罗经实训室、配载实训室、测深仪/计程仪实训室等20多个实训室，教学设备设施齐全，能够满足本院的教学需要。
紧紧围绕学院“德育为先，技能为要，特色兴校，质量至上”的办学理念，积极进取，开拓创新，不断加强内涵建设，强化人才培养与产业发展的融合，提高人才培养质量，着力培养服务于航海产业发展的专业知识扎实、实践能力强、综合素质高的技能型人才。我院航海技术专业学生在参加海事局组织的专项培训考试中，过证率达到95%以上。每年毕业生均有70%左右的学生直接赴香港、新加坡、韩国等国外船舶上任职，薪酬高，就业质量好。我院航海技术专业师资力量强，实训设备在国内具有先进水平，在山东海事局辖区具有较高声誉和影响力，已经成为山东航海教育的典范。
根据专业发展的要求，我系培养了一批基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干，为专业人才的培养打下了坚实的基础。同时，引进5-10名具备中、高级职称的实践型专家担任兼职教师，并不断加强青年教师的培养力度，提高青年教师的课堂教学能力和实践教学能力。我系现有专职教师33人，其中副高级以上职称16人，双师型教师10人，建成一支结构合理，教学经验丰富的师资队伍。
坚持教育科研为教学服务、为生产一线服务的指导思想，提高本专业的教育教学科研水平和专业应用技术研发能力。不断加大教科研工作力度，通过积极完善教育科研工作的激励机制，构建了一套特色专业体系、培养一批学术带头人，带动教育教学科研工作的开展。紧紧围绕国家战略产业需求和地方经济社会发展重点，大力开展服务地方经济建设的应用技术项目开发研究。
本专业培养拥护党的基本路线,符合社会需求和学生成长规律的、既有社会能力和方法能力，适应港航业发展需要，掌握在港口、航运、货运代理、船舶代理等国内外企事业单位生产、服务、管理第一线从事安排船舶靠泊计划、制作船舶配载计划、制作进出口箱堆存计划、处理进出闸拖车、制定航次计划、船舶调度与跟踪、商务收支审核、船代船务调度、货代海运操作、单证操作、客户服务等核心技能，具备从事港口和航运工作岗位工作的能力,具有良好职业道德和敬业精神,德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
培养规格：
1．知识要求
（1）基础知识
具备较高的英语水平，能熟练地使用英语进行交流；有一定的文字表达和写作能力；掌握基本的计算机操作知识。
（2）专业知识
熟悉货物学、海运经济地理、进出口业务流程和单证、国际货运代理及船舶代理等相关知识；熟悉进出口货物操作过程中各类单证的种类、用途、要求和流转程序。掌握港口库场管理、港口装卸工艺、港口安全管理以及码头生产计划与调度等知识；掌握港口法、海商法等相关规则及海上货物运输保险、货物理赔等有关知识；掌握散货操作、箱管调度、船务代理、外轮理货、保税仓储、石化仓储、单证操作等岗位专业知识。
2．能力要求
（1）专业能力
与港口企业、航运企业、货代企业等相关组织的有效沟通能力；掌握重箱堆存的原则和能力，掌握空箱堆存的原则和能力；熟练计算船舶载货能力，熟练收集并记录船舶运营信息的能力；掌握判断船舶是否正常运行的能力；具备统计分析能力，具备应急处理能力；具有与合作客户相关人员沟通的能力；审核托运单与业务单的能力，熟练填制各类单证的能力；具备一般的理赔、索赔能力；掌握操作软件能力具备英语交流能力，熟练使用业务操作系统能力。
（2）方法能力
具有职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识能力及良好的决策能力。
（3）社会能力
具有良好的人际交往能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心。
3．素质要求
（1）思想素质
政治立场坚定，拥护社会主义，热爱祖国；具有正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，遵守并维护国家宪法和法律，树立公民意识和社会主义法制观念；具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
（2）业务素质
具有较坚实的本专业知识基础；具有从事本专业工作的基本技能和综合素质；具有一定的竞争意识、效率意识、安全意识、法律意识和健康的生活态度，在工作中善于思索，勇于创新。
（3）文化素质
了解哲学、文学、艺术、美学、历史等人文学科的基本精神；正确理解人与自然、人与社会、人与人的关系，懂得关爱自然、关爱社会、关爱他人；养成文明的行为习惯，自尊、自强、自爱、自律、诚实、守信的优良品格。
（4）身体、心理素质
具有适应海事服务工作的身体素质和坚韧不拔的心理素质；了解体育运动和卫生保健的基本知识，积极参与体育运动，保持健康体魄；掌握科学锻炼身体的基本技能，在校期间达到国家大学生体育合格标准；了解心理学和心理健康的基本知识，具有较强的心理适应能力。
主要课程：
专业基础：
入学教育与军训；职业生涯与发展规划；就业指导（含创新创业课程）；思想道德修养与法律基础；毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；国防教育；大学英语；计算机文化基础；高等数学；体育；大学生心理健康教育；应用文写作；演讲与口才；国际礼仪
专业核心：
港口与气象基础；港口装卸机械；专业英语会话；船舶概论；物流地理；航运法规实务；航运业务与操作；港口业务与操作；货运代理业务与操作；航运经济与市场；国际贸易业务；港航业务英语；国际贸易与报关实务；货物管理实务；商务礼仪；国际市场营销实务；员工关系与沟通；进出境通关实务；创新创业实训；港航综合业务实训。
本专业培养拥护党的基本路线，适应中国特色社会主义建设和发展要求，符合STCW公约马尼拉修正案和我国海船船员无限航区船舶驾驶员适任标准要求，适应远洋船舶驾驶第一线需要，具备扎实的岗位工作能力、持续的自我学习能力和爱岗敬业、善于沟通、团结协作等职业素养，德、智、体、美全面发展和具有良好职业道德的高素质技术技能型人才。
培养规格：
毕业生通过学习，应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.知识要求
（1）以掌握海船船员三副工作所需的知识为主线，辅以国际货运贸易、海商法、管理实务知识等。满足国际海事组织对船员的适任标准的要求，适应社会对航运人才的需求。
（2）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的基本知识，了解中国的基本国情。
（3）掌握一定的船舶驾驶专业所需要的自然科学和工程技术方面的基础知识。具有一定的人文、社会科学知识。
（4）掌握一定的船舶管理、海运法规、海洋环保等方面的知识。
（5）掌握基本安全、个人求生、船舶消防、急救、保安等船员必备的知识。
（6）具有适应岗位需要的卫生健康知识。
2.能力要求
（1）掌握科学的思辨方法，包括逻辑思维能力、科学的批判与质疑能力、一般的数量统计分析能力，以及创造性工作的能力。
（2）掌握船舶及其设备的使用、保养等基本能力。
（3）较为系统地掌握船舶航行、货物装卸与积载、船舶作业管理和人员管理、无线电通信等方面的专业知识，熟练地掌握远洋船舶三副所需的专业能力。
（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法的能力。
（5）能独立担任船舶航行值班工作，掌握对主要航行仪器设备的正常使用、维护和保养的能力。
（6）具有对航海图书资料进行保管、使用和改正的能力。
（7）具有较强的英语听说能力和一定的英语读写译能力，能熟练地使用英语进行工作交流的能力。
（8）具备终身学习和自主学习的能力。
3.素质要求
（1）思想素质
政治立场坚定，拥护社会主义，热爱祖国；具有正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，遵守并维护国家宪法和法律，树立公民意识和社会主义法制观念；具有良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
（2）业务素质
具有坚实的专业知识基础；具有从事专业工作的基本技能和综合能力；具有强烈的事业心和责任感，敬业爱岗，形成一丝不苟的学风和工作作风，具有科学决策和刻苦耐劳的品质，在工作中善于思索，勇于创新。
（3）文化素质
了解哲学、文学、艺术、美学、历史等人文学科的基本精神；正确理解人与自然、人与社会、人与人的关系，懂得关爱自然、关爱社会、关爱他人；养成文明的行为习惯和自尊、自强、自爱、自律、诚实、守信的优良品格。
（4）身体、心理素质
具有适应海上工作的身体和心理素质；了解体育运动和卫生保健的基本知识；掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，在校期间达到国家大学生体育合格标准；了解心理学和心理健康的基本知识，具有较强的心理适应能力。
主要课程：
专业基础：
入学教育与军训；职业生涯与发展规划；就业指导（含创新创业课程）；思想道德修养与法律基础；毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；国防教育；大学英语；计算机文化基础高等数学；体育；大学生心理健康教育；应用文写作；演讲与口才；国际礼仪。
专业核心：
船舶原理；航海类学科导论；轮机概论；航海学；航海英语；船舶管理；船舶结构与货运；船舶操纵与避碰，航海英语听力与会话；基本安全；精通艇筏；精通急救；高级消防；保安意识；负有指定保安职责船员；雷达操作与应用；航海仪器使用；ECDIS；航线设计；货物积载与系固；船舶操纵&避碰与驾驶台资源管理；GMDSS通用操作员；水手工艺；海运业务创业实践；
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