莱芜职业技术学院

莱芜职业技术学院成立于2000年10月，由原莱芜师范学校、莱芜市第二职业中专、莱芜广播电视大学和莱芜市卫生职工中等专业学校4所学校合并而成。学院的办学宗旨是：有利于学生在校期间的全面发展，有利于学生毕业后能够找到一份称心如意的稳定的好工作，有利于学院的全面发展，即“三个有利于”，办学定位是“服务莱芜、辐射周边，工科为主、多科并举，培养高素质技能型人才，建设省内一流、国内知名的高职院校”，办学方针是“特色立院、质量强院、文化兴院”，人才培养目标是“人人成才、人人就业”，学院精神是“感恩•赶超”。

学院先后获得山东省职业教育先进单位、山东省职教师资队伍建设工作先进集体、山东省高职高专人才培养工作水平评估优秀学院、山东省高校校园绿化管理工作先进单位、山东省文明单位和全国职业院校魅力校园等荣誉称号。连续两年被评为“莱芜市工作实绩考核先进单位”。

建院以来，累计为社会培养输送合格毕业生2.8万人。学院是山东省高等教育技能型特色名校首批立项建设单位。

学院现占地839亩，建筑面积23万平方米，固定资产6.2亿元，仪器设备总值8223万元，馆藏图书80.45万册。在职教职工665人，其中教授、副教授180人，博士、硕士297人。设有8个系，3个二级学院，16个研究所；建有1个省级重点实验室（山东省粉末冶金先进制造重点实验室）、1个省级研究院（山东江河湿地生态研究院）、1个省级机械基础实验教学示范中心、158个校内专业实验实训室和197个校外实习实训基地。学院建有山东省高职高专示范专业和特色专业8个，省级教学团队4个，国家级和省级精品课程29门。现有招生专业36个，面向16个省（自治区）招生，全日制在校生9500人。

学院全力加强内涵建设。通过专题培训、进修学习、顶岗锻炼、教学设计能力达标考核等措施，专任教师的整体素质和教育教学水平显著提高。先后培养出专业带头人35人、骨干教师65人。涌现出省级教学名师2人，山东省优秀教师8人、山东省劳动模范1人、山东省富民兴鲁劳动奖章获得者2人、山东高校十大师德标兵1人，全国、全省先进工作者10人，莱芜市有突出贡献的中青年专家5人，莱芜市劳动模范4人，荣登“全国好人榜”1人。

学院高度重视科研创新工作。近几年共争取到省、市科研项目200余项，累计争取科研经费近2000万元。共获得省级自然科学奖1项，市级科技进步奖8项，省社科优秀成果奖1项，省思政成果奖3项，市级社科优秀成果奖33项。共获得国家专利541项，其中发明专利20项。帮助企业解决技术难题50余项，提供技术咨询130余项。

学院通过实施“五小创新基金”和“万名大学生百个创新项目”工程等措施，极大地调动了广大同学创新创造的积极性。近年来，我院大学生在国家级和省级技能大赛中共获得各类奖项434项，其中国家级一等奖4项、二等奖14项；省级特等奖2项、一等奖78项、二等奖106项。

在办学实践中，学院积极寻求发展道路，在突破体制机制障碍，与企业联合搭建平台，走产教融合、校企合作的路子方面进行了有益的探索，与特变电工山东鲁能泰山电缆有限公司、山东力创、山东朗进等市内外200多家大中型企业建立了密切合作关系，在冠名班级、订单培养、顶岗实习、专业建设、科研创新、文化交流、社会服务、兼职教师聘任等方面开展了深度合作，形成了具有自身特色的“校企一体化办学”模式，取得了良好的办学效果与社会效益。全国高职院校“校企一体化”经验交流会暨创新联盟成立大会将于2014年11月19至20日在我院召开。

学院先后当选为中国职教学会创业教育专业委员会副主任单位、中国高等教育学会产学研合作教育分会第五届理事会理事单位、中国职业技术教育学会教学工作委员会第三届理事会常务理事。

师资队伍是保证教学质量、实现学校可持续发展的关键所在。学院从建校开始，就狠抓师资队伍建设，从人才引进、师资培训、师德建设、师资管理等各方面进一步强化师资队伍建设，经过十年的发展，学院已实现了《莱芜职业技术学院“十一五”师资队伍建设规划》提出的师资队伍建设总体目标和措施，建立和完善了人才评价体系，师资队伍在总量、结构、素质、使用、培养等方面都取得了较大的提高。

在人才引进上，学院根据事业发展、专业设置与建设规划及培养应用型人才的要求，制定了一系列引进人才的政策和措施，凡具备引进条件的人才，学院皆敞开大门，积极创造条件引进高素质、双师型教师。

在师资培训上，通过多种途径，积极创造条件，对现有教师进行培养和提高，尤其是将专业带头人和中青年骨干教师的培养列入师资队伍建设的重点。学院鼓励青年教师参加岗前培训、业务进修及攻读硕（博）士学位，加快年轻教师的成长；鼓励专业课和专业基础课教师到企事业单位一线顶岗锻炼，增强自身的技术应用能力和专业实践能力。

同时，学院注重对教师的师德教育，要求全体教师严格遵守教师职业道德规范和教师教学工作规范，树立以人为本、以德为先、服务学生、培养学生的观念，做到教书育人、为人师表。

学院加强与产业部门的联系，根据教学改革、专业建设和人才培养的需要，从生产、建设、管理、服务工作的第一线聘请工程技术人员、专家、能工巧匠作为兼职教师，指导学生生产实习和毕业设计，并承担一定的理论教学任务，为学生讲授新知识、新工艺，使教学内容进一步贴近生产实际，初步形成了一支相对稳定的兼职教师队伍。

通过引进、培养、外聘和激励机制相结合的师资队伍建设思路，深化人事管理体制改革，完善校内分配制度，加大师资队伍建设的力度，致力于中青年教师的培养，注重教师队伍结构的调整，师资队伍建设成效显著。目前，学院已拥有一支结构合理、师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的师资队伍。学院现有教职工725人，其中专任教师520人，副教授以上职称的教师211人，其中教授21人，具有硕士以上学位的教师329人，其中具有博士学位的教师17人；外聘企业兼职教师190人，具有“双师素质”的教师220人，占专业教师的64%。先后派出50多名教师到美国哈佛大学、德国图宾根大学、清华大学、北京大学、浙江大学、南开大学、复旦大学等国内外知名高校做访问学者；5名教师被评为“山东省优秀教师”，4名教师被评为“莱芜市有突出贡献的中青年专家”，2名教师获得“山东省富民兴鲁劳动奖章”，2名教师被评为“莱芜市优秀专利发明人”；学院培养专业带头人28人，骨干教师50人，还对446名教师进行了现代教育技术培训，先后有487人次教师参加了全国和省内的学术交流会议和培训学习。

学院已制定了《莱芜职业技术学院“十二五”师资队伍建设规划》，师资队伍建设总目标是：通过5年的努力，专任教师达到625人，聘任校外兼职教师200人，“双师型”教师占专业教师的比例总数不低于90%，兼职专业教师承担的专业课学时比例达到50%，具备研究生学历或硕士学位的教师达到65%。根据《山东省高等教育名校建设工程项目方案》，学院将进一步加大教学团队建设，继续实施专业带头人、骨干教师培养工程、青年教师成长工程、教师下企业锻炼工程、兼职教师队伍建设工程等四大工程，逐步建设一支师德高尚、学识丰富、基础扎实、动手能力强，行业知晓能力、实践创新能力和科技开发能力强，教学水平高、专兼结合的“双师”结构的教师队伍。

学院在上海汽车股份有限公司粉末冶金厂、中国重汽集团、山东钢铁集团等108家单位建立了校外实习实训基地。同时，充分发挥当地钢铁能源、新材料开发以及高科技农业等区域优势，重点建设了以莱芜钢铁集团、泰山钢铁集团为主的机械、数控、冶金等专业实习实训基地群等五大校外实习实训基地群。

学院不断健全和完善教学管理的各种规章制度，包括日常教学、质量监控、顶岗实习、教材、实践教学、教学档案和学籍等系列教学管理文件。构筑了教学管理系统平台、教学资源共享平台、师生交流平台、毕业生就业信息服务平台、服务社会的信息平台，保障对教学计划、课程、课表、学生成绩、学生就业、社会服务等进行有效管理，提高了管理效率。通过竞争上岗建设一支结构优、素质高、理念先进的教学管理队伍。通过内部培训，外出进修的方式，每年都对所有教学管理人员进行培训。

在教学质量保障方面，构建了以“三三三”模式为主体的教学质量保障新体系，即：“三线监控”——教学工作线、学生工作线、教学督导工作线的监控，“教学工作线”以教学管理队伍为主，开展常规教学检查与评估；“学生工作线”以学生管理队伍为主，加强学生的教育与管理；“教学督导工作线”以院系两级教学督导员为主，协助教学和学生管理对教师教学和学生学习情况进行指导督促和检查；“三级监控”——学院、系、教研室三级监控；“三评监控”——学生评教、督导员评教、同行与社会评教。“三三三”模式为主体的教学质量保障体系，保证了正常教学和学习的有序开展以及教学质量的提高。