莘县卓达技工学校2024年招生简章
莘县卓达技工学校是由山东省人力资源保障厅批准，聊城市人力资源保障局主管的一所集学历教育、社会培训、职业技能、升学、就业等于一体的综合技能型职业学校。我校学生的培养方向是升学为主、就业为辅，同学们主要是通过单招或者是职教高考升入全日制专科或本科。
莘县卓达技工学校老校区位于莘县燕塔街道办事处健康路129号，新校区坐落在高铁站东200米（计划2024年9月搬入）。新校区建筑面积46000平米，总投资2亿元，建成后是聊城市标准最高的实训基地。业务范围将涵盖职教高考（春季高考）、短期培训（护理、乘务员培训）、春季高考复读、德国企业订单式培养等。
目前莘县卓达技工学校已加入中德职业联盟，由德国专业教师授课，可为学生提供更好的专业技能培训，莘县卓达技工学校即将走出国门。
管理模式
采用半军事化及全封闭式的管理模式，班主任和教导员24小时轮流值班，倡导学生树立“讲奉献、讲学习、重能力、重品德”的管理理念。 努力健全管理机制，铸造我校独有的管理品质。高标准开展教师教育管理，强化学生日常行为习惯规范，充分利用日常的文体活动和生活起居中的点滴细节，潜移默化地培养学生的时间管理意识和社交能力，为高质量完成基础课程保驾护航。
打造畅通的家校合作平台，如开展家访、家长开放日等活动，加强家长的参与和支持、沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和行为表现。采取感恩教育，培养学生良好的品格，强化道德教育，让学生学会感恩，学会尊重他人，全面形成良好的育人环境。
教师队伍
我校拥有一支热爱教育事业、开拓精神强、教风严谨、业务精湛的教师队伍。现有教师53人，大学本科占比96%以上，其中“双师型”专业教师34人，中高级教师15人，硕士学历教师2人。另外还聘请了一些企业的工程师做兼职教师，理论与实践相结合，推动学校教学专业化发展。随着在校生人数大幅增加，部分高精尖专业教师的选拔、引进正在如火如荼进行。
学校秉承“让每一个学生都有人生出彩的机会”的办学理念，以“办有故事的学校，做有温度的教育”为办学目标，以积极创建文明、和谐的校园文化为载体，始终坚持“敬业爱生、理实并重”的教风不动摇，始终坚持“勤学苦练、德技双修”的学风不改变，以高精尖双师型为切入点，以执行力、落实力为落脚点，倡导讲担当、讲奉献、讲责任、讲敬业为教师根本在改革中求发展，在创新中求突破，在坚持中求成功，增加新举措，增添新思维，以一流的作风，展示教师队伍的精神风貌。
教学模式
教育是最大的民生，用心用力用情办好人民满意的教育，是人民的期盼，更是我们努力的目标。在教学方面，充分发挥学校主阵地作用，在课堂教学上下功夫，优化课后服务质量，加强家校联动合作，为学生健康快乐学习保驾护航。 在教研方面进行跨科互动式教研，每周组织跨学科集体教研活动，面向全学科教师进行现场课堂教学展示，听课老师从各自学科的不同角度提出研讨意见并交流分析，打破学科界限，推动融通共进；组内常态化教研，同学科组教师之间每天互相听课、互相学习、互相探讨，教务处负责检查落实并作记录。学校领导率先垂范，每天坚持推门听课。组内教研固定化，领导听课常态化，保障教育教学质量不断提升。
嘹亮而励志的班级宣誓口号、精彩而生动的课堂导入、新颖而高效的课堂教学模式……针对课堂教学中出现的问题，结合当前新的课程改革理念及采用的高效“6+1”课堂教学模式，颠覆了传统的满堂灌的课堂模式，通过课堂上环环相扣，次第展开的“导、思、议、展、评、检”六个环节和课下的“迁移运用”环节，调动起学生所有感官，唤醒学生的主体意识和探索精神，让学生学会主动学习，积极探究，全身心投入，使课堂活跃而高效。
引导教师在课前给予学生预习时间，课堂上激发学生自主讨论的主动性，充分发挥学生的探究能力和思维能力，发现学习的重点和难点，从而提高学生学习的热情和效率。课堂真正还给了学生，促进了学生学习能力和素质的全面提高，从而使教学质量快速提升。学生在自主、合作、交流、探究的实践活动中，自学能力、与人合作的能力、实践能力、创新能力都得到很好的发展。最终实现我校“让每一个学生都有人生出彩的机会”的总体目标。
莘县卓达技工学校招生专业介绍
一、幼儿教育专业
①培养目标：本专业培养学生德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养；
②核心课程：《幼儿心理学》、《幼儿卫生学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《幼儿舞蹈》等；
③大学毕业后就业方向：在幼儿园、早教机构、培训机构的从事幼儿教育工作，也在中职学校担任幼儿教育专业教师等。
二、旅游服务与管理专业
①培养目标：培养学生掌握旅游管理专业知识，熟悉旅游行业的方针、政策和法规，养成良好的职业意识和职业素养；
②核心课程：《导游实务》、《导游基础知识》、《旅游政策与法规》、《旅游概论》等；
③大学毕业后就业方向：在各类企事业单位、行政管理部门从事高铁、地铁、酒店、旅游等服务和管理工作。
三、中西式面点专业
①培养目标：培养成具有烹饪技能人员，重点培养学生的实践动手和管理能力；②核心课程：《烹饪营养与安全》、《中式烹调技艺》、《中式面点技艺》、《西餐热菜制作》等；③大学毕业后就业方向：在大、中型饭店及集团餐饮的技术及管理部门工作，也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。
四、护理专业
①培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才；②核心课程：《解剖学基础》、《生理学基础》、《病理学基础》、《药理学基础》、《内外科护理》等；③大学毕业后就业方向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等从事临床护理工作，也可在中职学校担任护理专业教师等；
五、汽车新能源专业
①培养目标：培养学生掌握汽车技术发展和必要的汽车专业知识；②核心课程：《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘》、《汽车电器设备构造与维修》、《汽车机械基础》等；③大学毕业后就业方向：在汽车4S店维修类岗位、汽车营销类岗位、二手车鉴定与评估类岗位、汽车保险理赔类从事技术或者汽车相关管理岗位。
六、计算机网络应用专业
①培养目标：培养学生系统掌握计算机及相关学科的基本理论和专业技术，能够初步分析并解决计算机领域相关问题；
②核心课程：《计算机网络技术》、《计算机组装与维护》、《图形图像处理》、《网络安全技术》、《网络设备安装与调试》等；
③大学毕业后就业方向：就业岗位主要分为产品类和技术类，产品类岗位有产品经理、项目经理、游戏设计师等；技术类岗位有软件工程师、硬件工程师、系统集成工程师、前端设计等。
七、机电一体化技术专业（无人机方向）
①培养目标：培养学生掌握机械加工技术、电气控制技术以及机电设备维修等基本知识和技能。并使学生具备操作、安装、调试和维护机电一体化设备的能力；②核心课程：《机械制图》、《机械基础》、《机电一体化基础》、《电工电子》、《无人机概论》等；
③大学毕业后就业方向：从事机电产品设计与生产、机电设备安装与调试、在机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施等方面工作。
八、工业机器人应用与维护专业
①培养目标：培养学生具有良好的科学文化素养、职业道德，具有自主学习新知识新技术和创新能力，安全防护意识，掌握现代工业机器人安装、调试、维护等专业知识和操作技能；②核心课程：《电工电子技术》、《工业机器人操作应用》、《 PLC 可编程控制》、《液压与气动》、《工业机器人典型应用》等；
③大学毕业后就业方向：从事从事智能制造技术领域产品设计、生产、改造技术支持、工业机器人安装、调试、维护等专业知识和操作技能，工业机器人系统的模拟，编程调试、操作、销售及生产管理等工作。
莘县卓达技工学校丰富的校园活动
1、社团课程展精彩
社团活动形式多样、丰富多彩，有合唱、舞蹈、篮球、绘画、钢琴、播音等，学生可以自主选择喜欢的社团课。
2、主题活动弘文化
每年举办各类特色文化活动，如辩论赛、元旦迎新文艺汇演、研学游等。浓厚校园文化氛围，全面提升学生的综合素质。
3、运动项目健体魄
极力倡导“青春展风采，运动向未来”的体育精神，每天组织学生跑操、开展室外体育活动。定期举办各类体育活动比赛，如羽毛球、乒乓球、篮球比赛等。
通过一系列的校园活动，丰富了同学们的校园生活，陶冶同学们的情操，提高了同学们的综合素质，促进了同学们的身心健康。
学校地址：聊城市莘县燕塔街道办事处健康路129号