近年来随着智能手机的快速普及，学生携带手机的人数越来越多，目前，我校学生拥有手机率超过90%，有相当一部分学生长期玩手机已经到了难以自控的地步，出现了严重的手机“依赖症”。而学生携带使用智能手机不仅影响个人的学习、生活和成长，而且严重影响学校正常的教育教学秩序，使学校的教育管理受到重重阻碍。
学生携带智能手机进校园的危害主要有以下几个方面：
1.影响学生学习
部分学生带手机主要用于娱乐，白天上课时间学生偷偷地用手机上 QQ、发微信、看小说等；晚休时又躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，看视频，深夜不睡，这不仅浪费了大量的学习、休息时间，而且手机娱乐带来的刺激，使学生日益失去对学习的兴趣，以致贻误、荒废学业。
2.影响身心健康
孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力减退，听力减弱，视力下降和睡眠失调。同时，学校对学生用手机上网很难进行有效监管，暴力、色情、赌博、借贷等不良信息，通过手机在孩子中间蔓延，学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丧失等现象，甚至导致学生违纪违法，走上犯罪的道路。
3.助长痼习恶习
学生利用手机撒谎欺骗家长、老师，借以隐瞒自己所犯的一些错误；在对待作业和考试时，通过手机发送答案，甚至有的同学直接上网搜索答案，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，败坏考风学风；课余时间攀比手机档次，讲求手机品牌，不利于学生树立正确的消费观，影响学生良好品质的形成。
4.影响教学秩序
在课堂上，有的学生一节课连收几条信息，不能安心听课，甚至手机铃声响起，影响老师的教学情绪，其他同学也极其反感。当老师去收缴学生的手机时，易引发矛盾冲突，破坏师生关系。
5.引发安全问题
手机的社交功能强大，部分学生配带手机后，交际范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，这也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”现象增多，网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷。同时，因集中充电、不慎被盗等也引来不少安全事故。
基于上述情况，具体整治措施如下：
1.通过全校学生大会、年级晨会、主题班会等就我校“禁止学生携带智能手机进校园”的规定做专门的宣传教育，让学生清醒认识到智能手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自觉地放下手机。
2.班主任组建家长微信群，形成家校联动机制，与学生家长积极进行有效沟通，取得家长的理解、支持和配合。
3.组织清查学生携带智能手机进学校、进课堂。学生在校内玩手机，一经值周组、班主任、科任教师发现都要收缴，并通知家长亲自前来领取（领取时需带身份证、户口本），家长不领取的由政教处代为保管到期末再返还学生个人。
4.对于在校内学习期间私藏、偷玩手机，且本人不配合、家长不支持教师教育管理的学生，学校将注销学籍勒令退学，绝不姑息。
5.学生因特殊原因确需随时和家人保持联系，可带非智能手机或电话手表，但也需在上课学习之外的时间使用。
学校希望通过这项活动，让校园不再有低头玩手机的学生，为学生营造风清气正的生活学习氛围，还学生一个健康明净的学习生活环境。
尊敬的家长，请您在收到并阅读完这封书信后，能理解、支持并配合我校的教育管理工作，自行收回学生的智能手机，使学校发起的整治活动能够落到实处，取得成效，最终使孩子放下手机，努力学习，健康生活，快乐成长。