宁津县职业中等专业学校有什么专业？宁津县职业中专专业设置紧扣产业，紧贴区域经济社会发展需求。现开设机械加工技术、智能设备运行与维护、电梯安装与维修保养、无人机操控与维护、汽车运用与维修、航空服务、城市轨道交通运营服务、智能制造与机器人技术、计算机应用、会计事务、电子商务、陶瓷设计与制作技术、幼儿保育共13个专业。其中，电梯安装与维修保养、陶瓷设计与制作技术和会计事务3个专业被评为山东省品牌专业，电梯安装与维修保养专业同时被评为山东省特色化专业，机械加工技术专业被评为德州市特色化专业。在校生有45人在省级以上技能大赛中获奖，其中国家级奖项2项。主动对接山东电子职业技术学院、德州职业技术学院2个高职院校设置五年制高等职业教育办学点;能为不同禀赋和需要的学生搭建多样化成长成才平台，更好地实现升学与就业。
幼儿保育专业
一、专业特色：宁津县职业中专幼儿保育专业的前身是学前教育专业，2020年经山东省教育厅备案，改名为幼儿保育专业。本专业拥有德州市学科带头人2名，5名教师获省级、国家级授课比赛大奖，8名教师获省级、国家级"文明风采大赛"优秀指导教师奖。
本专业拥有高标准的实训基地一一宁津职专附属幼儿园，该园为山东省示范性幼儿园、山东省学前教育游戏活动实验园、全国足球特色幼儿园、宁津县学前教育教科研基地。
二、培养目标：本专业课程设有口语、美术、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿教育学、幼儿卫生保健、幼儿心理学和幼儿园管理等。同时学校配备有高标准的实训室:舞蹈房、琴室、绘画手工室、婴幼儿护理实训室等。培养学生熟练的说、唱、弹、跳、画、做等能力，学生毕业后可以胜任幼教机构教育教学和管理的工作。
三、毕业前景：学生在校学习三年中职课程后可参加职教高考，升入高职院校进一步提升自己的专业和文化素养，增强就业竞争力，未来幼教专业将成为职业教育重点支持专业。
电梯安装与维修保养专业
宁津电梯学校(暨宁津县职业中专电梯安装与维修保养专业)是由宁津县职业中专与山东博尔特电梯有限公司共建的"厂中校"，是全国唯一一所直接把学校建在企业内的电梯专门学校。完美落实国家职业教育校企合作、产教融合路线规划，实现"产、学、研"一体化。专业方向包括:职教高考、电梯安装、电梯维保、电梯电子商务等。
一、培养目标：
1、培养电梯及相关设备的生产、安装、调试人员。
2、培养各类型电梯维护、维修、保养人员。
3、培养老旧电梯改造、特殊电梯设计、加装人员。
4、培养电梯安全管理、整梯及零部件销售人员。
5、学生毕业后考取电梯特种作业人员上岗证。
6、电梯销售人员。
二、专业课程:电工电子技术、机械制图(AUTOCAD制图)、电梯的结构与原理、电梯机械安装与维修技术、电梯安装施工管理与建筑工程基础、电子商务。
三、毕业前景：1.就业:合格毕业生全部安排到电梯生产企业或大型电梯安装维保公司就业，从事电梯行业相关工作。实现高薪、体面就业。2.升学:三年后，可直接参加职教高考，进入高等院校进一步深造。
智能设备运行与维护专业
一、专业特色：该专业实训中心建筑面积700余平，设备总值300余万元。实训设施齐全、先进，在德州市同类学校中首屈一指。配备电工实训室，PLC实训室、电气装配实训室、电子线路焊接实训室、通用机电实训室、无人机实训室，可实现维修电工电子技术、机床装调与维修、可编程控制技术等专业核心实践课程的教学，承担电工工种的职业技能鉴定。
二、专业课程：电工电子技术与技能、计算机应用基础、机械基础、机械制图、PLC控制技术、电气控制技术、零件测绘、车工工艺、数控加工技术等专业核心课程。
三、培养目标：培养机电设备安装与维修的操作人员与管理人员，从事机电一体化系统的安装、调试、运行、维修和维护等工作，具有较强实际操作能力的高素质中、高级技能型人才或继续到对口高等院校深造的综合型人才。
四、毕业前景：
(1)升学:在校学习三年后，参加职教高考可升入高等职业院校继续深造。(2)就业:面向智能制造设备制造和应用企业，在工业自动化技术及智能制造领域，从事相关机电设备的应用、编程、调试、维护和系统集成、服务与销售等工作。
机械加工技术专业
学校与宁津美华工业有限公司强强联合，深化产教融合，成立了"校中厂"。投资1200万元用于改建学校数控实训中心，购置先进数控设备50台套，新增生产性实习工位68个，实现了"校一企"育人无缝衔接。
一、培养目标：机械加工技术专业是德州市示范性专业，主要培养具有良好的职业素养、创新能力，具备较强的职业能力，从事机械零部件的加工制造、产品设计、装调、维护等岗位的高技能人才。通过学习可以掌握数控机床的编程与操作，熟练利用CAM软件对机械零件进行自动编程，还可以从事车间生产与技术方面的管理工作。
二、课程设置：机械制图、机械基础、电工基础、极限配合与技术测量、AutoCAD、金属工艺学、数控车床编程与加工、焊工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练。
三、毕业前景:1、职教高考：三年后，可以直接参加职教高考，进入高等院校进一步深造。往届毕业生考取的学校有山东建筑大学、山东理工大学、德州学院、青岛工学院等，这些学校在省内排名靠前。2、就业：毕业生就业前景广阔，主要面向制造业类工业企业。主要从事机床操作、数控编程、机械加工工艺与工装卡具设计、机械产品数字化设计等工作。
会计事务专业
宁津县职业中专会计事务专业是山东省品牌专业。
一、专业特色:本专业自创办以来，面向企事业单位，培养思想品德良好，专业基础知识扎实，操作技能娴熟的实用型会计人才。本专业拥有高质量的教师团队。多名教师具备研究生学历、职业技术高级资格，多次参加比赛获得荣誉，教学经验丰富。
二、专业课程:会计基础、经济法律法规、税收基础、会计信息化等，同时学校重金投资打造高标准的实训室。现建设有:会计信息化实训室、沙盘模拟实训室、会计综合技能实训室等。经过培养，毕业生可以实现可持续发展，可继续考取大学，为后续从事出纳、税务等会计工作打下基础。
三、毕业前景:1.毕业生可从事公司的策划、管理、行政，或从事记账员、出纳、会计等工作。2.参加山东省职教高考，进入高校进一步深造。
汽车运用与维修专业
一、培养目标
汽车运用与维修专业以职教高考升学班为主，抓住教育部大力发展职业教育的机遇，打造"宁津职专本科摇篮"。我们严格管理日常常规教学，以最终考取本科为目的，实现学生本身的价值。只要你来汽修专业，只要你能按照老师的要求去做，就一定能考上本科大学。
二、专业特色
1、专业设置与时俱进。在新能源汽车蓬勃发展的大环境下，我们汽车运用与维修专业，新开新能源汽车专业内容，包括纯电、混合动力、燃料电池等各种新能源汽车的基本知识与使用维修，涵盖了整个新能源汽车领域。
2、春季高考硕果累累。自2012年我省举办春季高考以来，我校汽车专业成绩骄人，有多名学生考取山东交通学院，青岛理工大学，山东建筑大学等著名本科院校，连续多年本科升学率全校最高。
3、理实一体齐头并进。结合汽车维修业的特点，充分运用现代化教学手段和实物教学手段，构建理实一体化课堂，改变以往重理论、轻实践的"表面式"教学方式，使学生动脑动手，理论实践融会贯通，知识和技能同步成长，同时，注重加强学生的创业意识教育和创业能力的培养，使其能尽快适应市场需求。
4、学历能力多项证书。我校汽车专业是教育部1+X证书试点院校试点专业，今年毕业的同学们，考取了中德诺浩智能网联汽车检测与运维1+X证书，这个证书在全国大部分车企内通用，是找工作的重要凭证。学生毕业时，可以同时获得职业技能证书和中职学历证书。
三、专业课程
本专业开设机械基础、电工电子、汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备以及新能源汽车六门课程，既有从事汽车工作的基础知识与基本技能，又有各种先进尖端的知识内容，保证了学生的知识与技能全面发展。
计算机应用专业
一、专业特色
1.起步早，基础雄厚。计算机应用专业成立于1988年，是与学校同龄的骨干专业，山东省示范性专业。
2.师资力量强。该专业现有专任教师30人，其中高级教师8人，并且所有专业教师都是双师型教师。
3.设施完善，设备一流。目前该专业拥有高配置实训室10多个，联想、宏碁、方正等国内知名品牌机型500多台。能完成平面设计、动画制作、影视后期制作、移动应用与开发、网络搭建与维护、网站建设等各类实训教学。
二、专业课程
计算机组装与维护、网络技术、服务器配置、网络设备安装与调试、网页制作、动画制作、图形图像处理、数字影音后期制作、程序设计、数据库应用、实用美术基础等。
三、培养目标及就业方向
本专业坚持立德树人，德技并修，旨在培养学生扎实的计算机专业知识和较强的计算机专业技能，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、数据库管理与维护等能力。毕业生能够在各类企事业单位从事办公自动化、信息管理、网站建设与维护等相关工作，也可从事网络装配与调试、影视后期制作、平面设计、计算机软硬件销售等工作。
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化、信息产业的规模化，将为选择计算机专业的有志学子，提供施展抱负的广阔天地。
三年后可参加职教高考。
智能制造与机器人技术专业
一、培养目标
本专业面向电子信息、汽车、家电、制药、新能源、机械加工、包装等智能制造业，培养主要从事企业自动化生产线中工业机器人工作站的装配、现场编程、调试维护、故障诊断等生产技术工作，以及工业机器人销售服务工作，具有职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业能力的高素质技能型人才。
二、专业课程
工业机器人技术与编程、机器人虚拟仿真离线编程、电工基础与技能、电气PLC总控技术、C语言、机械制图与CAD/CAM、PLC应用技术、传感器技术、机械装调技术等。
三、毕业前景
1.就业:面向智能制造相关企业，主要从事机器人操作、机器人装调与维护、自动化生产线改造、工作站装调与维护、智能生产线的装调与维护、普通设备装调与维护等技能、技术岗位工作。2.升学:三年后可参加职教高考。
电子商务专业
一、专业介绍：该专业分学校自办班和校企合作班两种类型，校企合作班以就业为主，合作企业为山东达源热电有限公司。
电子商务专业是融合计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、现代物流学于一体的新型交叉学科。掌握计算机信息技术、电子商务、国际贸易、现代物流的基本理论及基础知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，能够充实网店规划与运营、网络客户服务管理等工作的高素质、技术技能人才。
二、毕业前景
1.升学:参加山东省职教高考。2.就业:面向电子商务企业，在网店运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等。主要就业岗位如:网络推广、客户服务、电商运营、电商讲师、网络营销。
三、企业特色课程与实习实训
(1)专业课程:教学内容全部采用真实企业案例和项目，通过现场教学，学、用互动，加深学生对电子商务业务流程和具体岗位的认知。主要课程:《客户服务与管理》、《数据营销》、《网店运营管理》、《新媒体营销与实战》等。
(2)实习实训:就读第三年，准备就业的学生在校内的实训基地进行电商项目实训。由企业提供真实的电商项目和技术支持，在专业教师的指导下，让学生通过电商项目实战，解决实际问题，培养学生以后步入社会的就业工作或者自我创业发展的职业素养和能力。
陶瓷设计与制作技术专业
本专业于2018年4月正式确立为山东省中等职业教育品牌专业，通过与行业、企业深度合作，本专业不断完善校企合作运行机制、推动人才培养模式和课程体系改革、加强校内外实习实训基地、师资队伍和社会服务能力建设，目前已成为德州市乃至山东省辐射和带动作用明显的品牌专业。专业与南京嘉环科技股份有限公司，进一步加强校企合作，成立校企合作班。建成集标准化制作、专业实训、技艺展示、交流研讨、社会实践等多功能于一体的工艺美术专业综合实训基地，建筑面积1845平方米，可同时满足200人实习实训需求。经过三年的发展，本专业现有校内实训室7个，设备总值206.162万元;图书835册，电子图书期刊1000GB;接入互联网出口带宽1000Mbps，可以高质量满足师生陶瓷制作模拟仿真教学活动。
二、师资力量：本专业现有高级讲师4人，成功培养德州市首席技师1人、德州市名师培养对象1人，获取国家专利2项，立项省级课题2项，设立技能名师工作室2处。
三、开设课程：工艺美术史、素描速写、艺术设计、国画、装饰画、陶瓷工艺、图案与造型。
四、毕业前景：1、职教高考，三年后参加职教高考，进入高等院校进一步深造。2、就业可到天津、德州等企业高薪就业。
无人机操控与维护专业
一、培养目标:该专业与河南万航航空科技有限公司合作，主要培养从事无人机操控、装配、维护、应用等岗位工作的高技能人才。
二、专业课程:机械制图、电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、C语言程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、无线电遥控技术、飞机原理与构造、无人机构造与制做、无人机故障诊断、通用航空概论、无人机管理与维护、无人机导论与飞行法规。
三、师资力量:该专业师资力量雄厚，专业技术过硬，现有齐鲁名师1名，德州首席技师2名，德州市专业带头人3名、德州市教学能手2名，高级讲师10名，教师"双师型"比例达到95%。
四、毕业前景:(1)升学:在校学习三年后，参加单招考试可升入高等职业专科院校继续深造，也可参加职教高考。(2)就业:面向无人机领域，从事无人机操控、维护、巡检、服务与销售等工作。
智能设备运行与维护专业(电厂电力方向)
合作企业为山东达源热电有限公司。公司坐落于山东省临沂市，是一家从事电厂电力设备运行与维护、设备检修、电力技术服务的专业化公司。先后与山东魏桥集团、日照钢铁、济南热力集团、济南明湖热电、青岛电厂、淄博电厂、德州隆盛电厂、滨州盛河热电等国内百余家电力单位建立了良好的人才供需关系，为其培养输送近千名优秀毕业生，赢得用人单位的一致好评。
一、专业课程:电工电子技术与技能、机械基础、机械制图、电气控制技术
二、毕业前景:1、就业安置:就业单位包括魏桥热电、日照钢铁发电厂、济南钢铁发电厂、淄博电厂、济南明湖热电、德州隆胜电厂等。2、参加职教高考，升入高等院校，进一步深造。
计算机应用(5G通信技术方向)
该专业与南京嘉环科技股份有限公司合作，共同培养5G通讯技术方向专业人才。
一、专业课程:通信技术、5G无线网络技术、无线网络优化与规划入学即签订升学或者就业协议，保障升学或者就业。可以协议保障通信专业直招士官入伍，按照成绩和身体条件选拔。确保学生在校期间取得就业必备的华为认证初级工程师证书。
二、毕业前景:1.就业:毕业生主要从事5G无线网络规划、5G无线网络优化、5G网络技术支持、5G网络维护、5G数据库管理、5G软件测试运维等工作。就业企业包括各地联通，移动，电信通信公司通信技术工作人员，5G新基建项目部技术工程师，华为、中兴等通信企业通信工程师。2.升学:可参加职教高考。
计算机应用(数字媒体方向)
合作企业为:南京嘉环科技股份有限公司。
一、专业课程:平面设计、CAD制图、PS、Pr、AI、动画制作、音视频后期制作该专业通过学习掌握数字媒体专业专业必备的基础理论和专业知识，能熟练应用三维制作技术及平面设计、工业设计、影视特效与合成等相关软件。订单培养，入学即签订升学或者就业协议，保障升学或者就业。
二、毕业前景:1.就业:美术排版、平面广告、海报等设计制作。趋向于报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事影视作品剪辑、调色、特效、包装及影视合成、MG动画等后期制作。游戏模型，游戏动画，建筑动画，室内设计，建筑外观，影视制作等企业。2.升学:可参加职教高考。
城市轨道交通运营服务专业
合作企业为:河南万航航空科技有限公司。
一、专业培养目标:本专业培养德智体美全面发展的高速铁路及CRH动车组乘务员及相关服务人员，能适应社会主义市场经济建设需要，能从事国内高铁乘务的专业技能型人才。
二、毕业前景:高铁类相关岗位有以下:动车、高铁车厢乘务员、车站售票员、车站检票员、车站客运员、车站安检员、铁路客服代表。合作单位有:北京南站、上海东站、济南站等;以及北京自然规划委、北京市政府礼宾员。本专业学生毕业后安排以上单位就业!
三、升学方向:升学的学生可参加职教高考获得大学专科毕业证或本科毕业证，本科毕业生同时获得学士学位证书，继续深造的学生可获得硕士及博士研究生毕业证书并取得相关学位证书。
航空服务专业
该专业与河南万航航空科技有限公司合作，在宁津县职业中专崇本楼二楼建有航空实训室，航空实训基地面积达900平方米。实训设备有:波音737模拟训练舱、问询处、贵宾休息室、安检设备、VIP旅客通道、旅客休息区、值机岗位等。能够更好的让学生模拟机场及机上服务流程，提高专业能力、实践能力及职业素养。
一、培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能，能从事空中服务、机场地面服务部分岗位(货运、安检、票务)可持续发展的高素质劳动者和初中级专业人才，为国内外提供充足的人才资源。
二、专业课程:《民航服务礼仪》《民航基础知识》《客舱服务实训课》三、毕业前景:
1、航空服务专业就业岗位分为民航空勤和民航地勤岗位。目前合作单位有:北京大兴国际机场、北京首都国际机场、济南遥墙国际机场、郑州新郑国际机场;以及北京自然规划委、北京市政府礼宾员。
2、学生可参加职教高考，考入高等院校，进一步深造。
关于职教高考
近年来，国家加快了落实职业教育各项政策的步伐，但社会中家长和学生对职教高考的相关政策依然了解不足，下面重点对职教高考做一个解读。
走进职教高考
职教高考，是相对于普通高考的职业教育的专门性高考，它与普通高考具有同等功能，采取"文化素质+职业技能"考试招生办法。
1、考试科目:包括语文(120分)、数学(120分)、英语(80分)、专业理论(200分)、专业技能(230分)，总分750分。
2、职教高考招生对象与招生类型
职教高考主要为高校培养选拔高素质应用型和技术技能型人才。采用的是"文化素质+专业技能(包括专业知识+技能测试)"的考试方式，目前，招生层次有专科和本科。
职教高考有哪些优势
一、弥补文化课基础差的劣势
职教高考除了考核公共课程(语文、数学、英语)外，还要考核专业综合科目。学生可以通过专业课的优势来弥补文化课基础差的劣势。相对于传统高考，职教高考更加注重学生的专业技能和实践能力，给予学生更多发展的机会。
二、提高考上大学的机率
2021年10月，中办、国办出台《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，意见特别指出:"稳步推进本科层次职业教育试点"。山东省职教高考本科招生计划也会相应的大幅增加，这对今年中考成绩不是很理想，又想考取大学本科的学生来说绝对是个利好消息。
三、职教贯通路径畅通
近年来，随着国家对职业教育的大力发展，越来越多的高校转为应用型大学，扩大了职教高考的招生比例。这为更多职教学生提供了通过职教高考考取专科、升本科、读研究生的机会。
四、未来就业形势好
职业院校坚持市场导向，紧密对接经济社会发展需求，开设与就业市场需求相适应的专业课程，未来就业形势相对较好。同时学生所掌握专业技能与就业市场需求相匹配，为个人的职业发展提供了更多的选择。
关于三二连读高职大专
"三二连读"是教育部批准的一种普通高等职业教育办学类型，招生计划由省教育厅制定下达，招收应届初中毕业生(每个专业均有分数限制)，学制为五年(三年中专+二年大专)，被录取接受"三二连读"教育的学生，前三年在宁津县职业中专学习，享受免学费待遇;后两年在普通高校或高职院校学习，按就读高校标准交费。
初中毕业生都想考进一所理想的普通高中，继而实现上大学的理想。但是对于那些文化课成绩不是很理想的学生来讲，即使勉强考入普通高中，在学习过程中也将面对很大的学习压力，甚至有的半途而废，根本读不到毕业，更不要说上大学。教育部推出的"三二连读"办学模式，恰恰解决了这部分学生上大学的难题。
1、可直接获得普通专科学历
学生高职毕业以后，颁发大专学历证书，与普通高中学生将来通过普通高考获得的专科学历完全相同。学生一旦被"三二连读"大专班录取，顺利完成三年中专阶段学习，就能直接获得普通高考的专科(高职)入学资格，省去了再次参加高考的"麻烦"，避开了普通高考的激烈竞争。
2、获得大专毕业证的时间短，费用低
报考"三二连读"大专班，五年以后就可以拿到大专毕业证。而通过普通高考取得大专毕业证，要经过三年高中和三年大专学习，共需六年时间;学生就读职业中专三年的时间，学费全部免除，只需承担少量的杂费，比起读三年高中又节省了一大笔费用，减轻了家庭负担。
报考"三二连读"大专班，既能节省学习费用、缩短在校学习时间，又可以避开普通高考的激烈竞争，同时还可以获得含金量高的大专毕业证，是学生圆自身大学梦的理想之路。
2023年宁津县职业中专继续与相关高校合作，开设计算机应用、机械加工技术、汽车运用与维修等3个专业的三二连读大专班。