职教高考招生问答
1、国家层面对加强职业教育人才培养有哪些新举措?
2019年《国家职业教育改革实施方案》指出，"职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位";"建立职教高考制度，完善文化素质+职业技能的考试招生办法，提高生源质量，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式"。2020年《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》指出，"协同推进高中阶段教育改革，探索逐步打破普通高中和中职学校。
学籍限制，在保持高中阶段教育职普比大体相当的地方，允许符合条件的中职学校与普通高中学生学籍互转、学分互认，促进普通高中和中等职业教育相互融通"。"支持山东把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校":"教育部为山东增加职业教育本科计划、专业硕士和专业博士计划，指导山东制定本科职业教育专业教学标准";"完善文化素质+职业技能考试招生办法，为学生依照兴趣和禀赋多样化选择、多路径成才搭建成长渠道"。
2、什么是"职教高考"制度?
山东省从2022年起开始实施"职教高考"制度，采取"文化素质+职业技能"考试招生办法，考试内容包括文化素质(语文、数学、英语)和职业技能(专业知识、专业技能)，职业技能考试成绩在录取中所占权重原则上不低于50%。职教高者与普通高者具有同等功能。2022年山东省职教高考分38个大类设置本科招生计划，即:现代农艺、食品加工、畜牧养殖、水产养殖、建筑施工、建筑设计与管理、机械制造、设备维修、机电技术、自动控制、电气技术、电子技术、化工技术、环境保护、服装工程、纺织工程、服装展演、车辆维修、水上运输、运输管理、数字媒体、网络技术、软件与应用技术、医学技术、药学、护理、财税、金融、市场营销、电子商务、国际商务、物流管理、烹饪与营养、酒店管理、旅游管理、公共服务与管理、学前教育、艺术设计。
3、什么是普职融通班?
普通高中新高三年级学生转入博源中等专业学校，学习语数外和专业课程并参加职教高考的班级叫做普职融通班。针对于高中语、数、外成绩较好其他课程成绩一般的学生，可转入博源学校的普职融通班。在校学习中等职业学校的语数外和专业课程，通过一年的学习后参加职教高考，可升入本科院校就读。
4、职教高考招生对象有哪些?
2022年之前春季高考对考生类别没有限制，中职学校和普通高中学生均可报考。从2022年起普通高中应届毕业生(即2019年秋季入学的学生)不能报考职教高考，职教高考报考人员为中职应届毕业生和社会人员，社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。
5、山东省应用型本科高校有哪些?
山东省政府已经确定将半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校，同时，借鉴国外办学模式，以新设本科院校、独立学院和优质高职院校为主体，积极探索建设应用技术大学。2021年2月山东省教育厅公布了首批山东省应用型本科高校建设支持名单，包括滨州学院、德州学院、菏泽学院、济宁医学院、临沂大学、齐鲁师范学院、山东工商学院、山东工艺美术学院、山东建筑大学、山东交通学院、山东警察学院、山东青年政治学院、山东体育学院、山东协和学院、山东政法学院、泰山学院、潍坊科技学院、潍坊学院、潍坊医学院、枣庄学院。
6、高职(专科)单独招生考试是怎样的?
高职(专科)单独招生考试主要面向山东省中等职业学校(含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校)的学生。单独考试招生由招生院校负责组织管理、命题、考试、阅卷和统分，考试科目包括文化素质和专业技能。考生综合成绩依据考生的文化素质考试成绩和专业技能测试成绩按一定比例计算形成。招生院校按照招生章程，依据考生综合成绩择优录取。凡被高职(专科)单独招生考试录取的考生，不再参加职教高考统一考试及录取。
7、职教高考对技能大赛获奖学生有什么激励政策?
目前，获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛二等奖及以上奖项或山东省职业院校技能大赛--等奖的山东省中等职业学校应届毕业生，参加春季高考免试专业知识和专业技能，按照技能拔尖人才政策单独录取。
8、职教高考考试科目有哪些?
目前，春季高考统一考试采取"文化素质+职业技能"考试模式。"文化素质"考试满分320分，包括语文、数学、英语3个科目，其中语文120分,数学120分，英语80分。"职业技能"考试满分430分，包括专业知识和专业技能两部分，其中专业知识200分，专业技能230分。春季高考满分750分。
9、职教高考专业技能测试如何组织?
专业技能测试分大类进行。按照方便组织、相对集中、就近考试的原则，由部分高职院校承担考试任务，报考人数较多的大类需要几所学校共同完成，考试时间一般为3月中旬一4月上旬。山东省教育招生考试院统一制定考试方案，统一命题。各大类考试形式有实操、笔试、线上电脑考试等，考试成绩由主考学校公布。
10、职教高考本科录取分数线如何划定?
职教高考(春季高考)本科录取与夏季高考本科普通批同步进行。分两次划定录取控制分数线，第一次根据招生计划数与考生成绩，分专业类别按招生计划1:1.1的比例划定;第二次在考生填报征集志愿之后，在有效生源范围内(含服从调剂考生)，根据征集计划数与考生成绩，分专业类别按招生计划1:1的比例划定。
11、职教高考本科招生计划的变化趋势是怎样的?
2020年山东省春季高考编场考生人数62195人，本科录取14928人，春季高考本科实际录取率约24%。2021年春季高考编场考生人数53206人，本科实际录取17000人，本科实际录取率约31.95%。近年来，山东省春季高考本科招生计划逐年增加，实施职教高考制度后职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校招生计划的30%。
12、春季高考专科录取分数线如何划定?
职教高考(春季高考)专科录取与夏季高考专科(高职)批同步进行。根据招生计划数与考生成绩，在有效生源范围内，分专业类别按招生计划1:1.3的比例一次性划定;高职院校专项计划根据招生计划、生源情况及考生成绩，单独划定文化素质录取分数线;未达到本科线的技能拔尖人才考生，可填报专科志愿并录取。
13、学生选择职业学校有哪些优势?
学习难度低:职教高考考试内容以基础知识和专业技能为主，语数英主要考查基本知识和基本能力，专业课与初中学科联系不密切，学生可根据自身兴趣爱好和个性特长选择某一专业，可以充分发挥自身优势。
竞争压力小:选择职业学校，同学们的专业课都是从头开始学，大家同一起跑线，对偏科的同学，可以起到扬长避短的效果，同时也利于个人兴趣爱好的实现。
升本科把握大:由于职教高考本科计划不断增加，对于选择职业学校的同学而言参加职教高考相当于弯道超车，3年后考本科的把握更大!