我校升学板块的师资和管理团队是由一批对高考短期提分做出显著成效的教师团队组成，我们认为高考或人生的成败并不是智力的较量，而是取决于个人自我管理能力的强弱。因此我校在学生自我管理和学习能力方面总结出一套理论体系，即“TPS模型”( Task-Plan-Self discipline)，形成了“教一个是一个、学一个是一个”的教学理念。
采用授课教师+课后辅导+班主任管理的教学模式，整个教学过程以品格塑造和行为习惯改变为出发点，采取分层教学、框架式教学和个性化教学相结合，全力打造职业院校中的“升学高地”。