聊城职业技术技工学校政策法规！

聊城交通技工学校始建于1965年是国家人社部认定的国家重点技工学校、山东省金蓝领高技能人才培养基地、山东省交通厅认定的汽车维修人员从业资格培训及考核单位、国家财政部重点扶植的全国重点详情...

在中等职业教育阶段，我国建立了以免学费、国家助学金为主，学校和社会资助及顶岗实习等为补充的学生资助制度。国家鼓励地方政府、相关行业企业和社会团体设立中等职业学校学生助学金、奖学金详情...

聊城博源中等专业学校优惠政策包括家庭贫困学生可享受每年2000元的国家助学金，学校按国家助学金政策评定发放。)品学兼优的学生按国家规定可获得每人每年6000元的奖学金(二、三年级)。雨露计详情...

国家职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或详情...

现行职业教育法于1996年公布实施。新修订草案共8章58条，主要从六个方面对现行法律进行修改完善，包括：加强党对职业教育的领导，完善职业教育管理体制，完善职业教育体系，推动多元办学，提详情...

山东工程技师学院具有高技能人才培养的丰富经验和优势，校企融合，工学一体。一体化教师占75%以上，拥有全国技术能手、全国优秀教师、世界技能大赛国家集训队教练、齐鲁首席技师、省有突出贡详情...

在中国政府网公布的通报中，因职业教育改革成效明显获国家奖励支持的6个省份中，集高原地区、民族地区、西部地区于一身的青海跻身其中，与浙江、山东、广东等东部经济发达省份并驾齐驱。详情...

为深入贯彻全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，按照《教育部2019年工作要点》部署，现就“总结现代学徒制试点经验，全面推广现代学徒制”有关工作通知如下详情...

要遵循技能人才成长成才规律，坚持评价的科学性、规范性，注重职业道德，突出能力导向，强化业绩贡献；以满足企业对技能人才的需要为目标，坚持评价的适用性、精准性，注重国家标准与岗位要求详情...

加强对试点企业职业技能等级认定过程的指导，突出品德、能力和业绩评价，坚持职业能力考核和职业素养评价相结合，重点考察技能劳动者执行操作规程、解决生产问题和完成工作任务的能力，注重考详情...

完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育详情...