山东工程技师学院现代制造系教学设施齐全、先进，拥有建筑金属构造国家集训基地，机械加工中心、数控技术中心、焊接技术中心等现代化实训室。本系师资力量雄厚，中高级职称占60%以上，“一体 详情...
聊城市现有中等职业学校18所，其中，国家中等职业教育改革发展示范学校(莘县职业中专、聊城高级工程职业学校、高唐职业教育中心学校)3所，省示范性和优质特色校立项建设学校(聊城高级财经职业 详情...
从最初的财务会计一个专业发展到现在的电子商务、物流管理、快递运营管理、财务会计、健康服务与管理、计算机网络技术六个专业；教学班级从一个班到现在的四十多个班，学生从40多人发展到现在 详情...
学院建有高标准专业实验实训室20多个，拥有气液相色谱仪、原子吸收光谱仪、紫外光谱仪、水泥工艺模拟中心、化工实训设备、航空模拟舱、形体训练室、模拟导游实训室等先进的实验实习设备，能充 详情...
经山东省教育厅批准，聊城幼儿师范学校与聊城大学合作开展的初中后高等师范教育3+4对口贯通分段培养本科（以下简称“3+4”本科）学前教育专业2019年首次在德州、滨州和泰安三市招生 详情...
在培训班可以学到解决实际问题的本领大学城第一期的培训班有28名大学生，其中一名是研究生。在长期的教学研究中，刘建发觉许多大学生在学校学习理论知识，却忽略了实际生产中的实践运用，即使 详情...
具体而言，就是要通过教育，让高职学生成人又成才，把他们真正锻造成经济社会发展所急需的、职业岗位特质明显的、“心中有爱、眼中有人、肚中有货、手中有艺”的新人。 详情...
"校企双制、工学一体"是技工院校在校企合作方面实践和探索的最新成果，是技工院校改革发展的核心和必由之路。国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》后，通过到走访企业、召开座谈会 详情...
培养学生的工匠精神，核心在践行，关键在要明了和锁定工匠精神所蕴含的目标维度。只有首先确立要达到的培养目标，培养过程才会有方向、有定位、有远方，才能瞄准标高，凝心聚力，逐梦前行。笔 详情...
高等职业教育单独招生，属全日制普通高等教育专科层次。单独招生是国家授权高等职业院校独立组织考试录取的一种方式，由国家授权高职院校于高考前自主命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数 详情...
根据用餐人员的不同特点和要求，运用营养学的基本知识配制适合不同人群合理营养要求的餐饮产品的人员。本职业共设三个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技 详情...
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